Сабақ тақырыбы: «Сыныпта оқуды үйрететін білім ортасын қалай құруға болады?»
III кезең. Жіберілген қателіктерді талдау
жүктеу/скачать 24,62 Kb.
|
КОУЧИНГ
- Бұл бет үшін навигация:
- IV кезең. Білім кемшіліктерін жоюды жоспарлау
- V кезең. Білім кемшіліктерін жою
- VI кезең. Алдын алу шаралары
| III кезең. Жіберілген қателіктерді талдау
Жіберілген қателіктерді талдау әр жұмыс түрінен кейін ауызша немесе жазбаша түрде, мұғаліммен немесе оқушымен - әрекет түріне байланысты жүргізіледі. Сапалық және сандық талдау жүргізіледі. Толық талдау жекелеген оқушылардың кемшіліктері мен жетістіктерін терең зерттеуге, студенттердің типтік қателіктері мен негізгі қиындықтарын бөліп көрсетуге, олардың пайда болу себептерін зерттеуге және оларды жою жолдарын анықтауға мүмкіндік береді. IV кезең. Білім кемшіліктерін жоюды жоспарлау Бұл жұмыс талдау негізінде құрылды, оның нәтижелері студенттерге жеткізіледі. Мұғалім бұл үшін қашан, кімнен, қандай мақсатпен сұрау керектігін және нені қолданатынын білдіреді. Қателерді түзету әр жазбаша жұмыстан кейін, қайта несиелеу - қанағаттанарлықсыз белгілерден кейін жүзеге асырылады. V кезең. Білім кемшіліктерін жою Сыныптағы жұмысты талдау. Алынған нәтижелер туралы сыныптың пікірін сұрау. Қателер туралы, жеке және фронтальды, кейіннен міндетті түрде жазбаша тексерумен (оң баға алынғанға дейін) жұмыс. Фронтальды сауалнама кезінде қайталау тапсырмалары және жеке (оң белгіге дейін). VI кезең. Алдын алу шаралары Ауруды емдеу қиын, оның алдын алған дұрыс. Қателіктер де аурудың бір түрі болып табылады. Оларды азайтуға келесі профилактикалық шаралар көмектеседі. Жазбаша тапсырмалардың мәтіндері оңай оқылуы керек: жақсы тұжырымдалған, жақсы оқылады. Негізгі ZUN белсенді ауызша жаттығулар, типтік қателіктерді жүйелі түрде талдау. Жаңа материалды түсіндірген кезде қатені болжап, тұжырымдаманы дұрыс игеруге машықтануға арналған тапсырмалар жүйесін таңдаңыз. Формуланың әр элементіне тоқталу, әр түрлі тапсырмаларды орындау қатені минимумға дейін азайтады. Қызығушылықты тудыратын, тұрақты зейінді қалыптастыратын тапсырмаларды таңдау. Қатты ассимиляцияға (демек, қателіктердің болмауына) жаттауға ыңғайлы ережелер, нақты алгоритмдер көмектеседі, осыдан кейін сіз мақсатқа жетесіз. жүктеу/скачать 24,62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|