аты-жөні:
|
|
Сынып:
|
6
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ағзалардың тітіргеніштерге жауап реакциясы
|
Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)
|
6.4.2.9 тітіркендіргіштерге жауап реакциясын зерттеу
|
Сабақтыңмақсаты
|
Барлығы:
тірі ағзаларға тән негізгі қасиеттерді атау;
Көпшілігі:
жер шарында түрдің сақталуына әсер ететін негізгі қасиетті білу;
Кейбіреуі:
өсі мен дамудың айырмашылығын айқындап, мысалдар келтіру;
|
Бағалаукритерийі
|
тірі ағзаларға тән ортақ қасиеттерді атайды;
әрбір ортақ қасиетке мысал келтіреді;
өсу мен дамудың өзара айырмашылығын біледі;
|
Тілдікмақсаттар
|
Пән бойынша оқыту мақсаты:
тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау
Оқытудың тілдік мақсаты:
Оқушылар орындай алады:
тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау;
ортақ қасиеттердің тірі ағза үшін маңызын түсіну;
Пәнге қатысты лексика мен терминология:тітіркену, зат алмасу, қозғалыс, тыныс алу, қоректену
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Тірі ағзаларға тән негізгі қасиеттер.....
Тірі ағзалардың құрылысы неден тұрады?
Ортақ қасиеттердің тірі ағза үшін мңызы қандай?
|
Құндылықтарға баулу
|
сын тұрғысынан ойлау;
жұптық тапсырмалар орындату арқылы жұмылып еңбек етуге баулу, бір шешімге келу;
жер бетіндегі тірі ағзаларғақамқорлықпен қарауға, оларға күтім жасауға баулу;
|
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу
|
Төзімділікке, сабырлылыққа тәрбиелеу
|
АКТ дағдысын қолдану
|
Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.
|
Өмірмен байланыс
|
Климаттық өзгерістерді талқылау
|
Пәнаралық байланыс
|
География, физика
|
Алдыңғы білім
|
Т6. Тыңдалым материалдары бойынша жауап беру
|
|
