Сабақ тақырыбы Табиғаттағы зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары
Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критериі Дескриптор
- Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- Барлық оқушылар
|
Ыстық және салқын суы бар стақан, қара шай қалташасы, әр түрлі өлшемді өшіргіш | ||||||||
|
Сабақтың соңы |
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: |
| ||||||
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||
|
Барлық оқушылар: белгілі бір мәселелер бойынша ойланып, тұжырымдар келтіреді Көпшілік оқушылар: осы мәселелерге қатысты зерттеу сұрағын қоя алады Кей оқушылар: осы зерттеу сұрағы негізінде болжам тұжырымдайды | Ауызша сұрақ-жауап Топтық жұмыс Деңгейлік тапсырмалар Өзара бағалау |
Оқушыларға ыстық сумен жұмыс жасауы барысында және өшіргішті үлкен күшпен соғуы кезінде зақым келмеуін қадағалау; Партада отырған кезде омыртқа жотасының қисаюын болдырмау мақсатында тік отыруын бақылау | ||||||
|
жүктеу/скачать 51,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||