Сабақ тақырыбы Табиғаттағы зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары


Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?



бет119/194
Дата03.10.2022
өлшемі51,04 Mb.
#41152
түріСабақ
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   194
Байланысты:
6 кмж жарат

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Сабақ жоспары №38





Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жасауша әлеміне саяхат



Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтау
6.4.2.2 тірі ағзаларға қатысты үдерістерді модельдеу және түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін анықтап, сипаттайды
Тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін ажырата алады

Бағалау критерийлері



-тірі ағзалардың негізгі қасиеттерін ауызша сипаттайды және салыстырады
-тірі ағзалардың қасиеттеріне сипаттама іріктеп, кестені толтырады



Тілдік мақсаттар



Пәндік лексика және терминология:

  • қозғалыс

  • Тыныс алу

  • өсу және даму

  • сезімталдық

  • көбею

  • бөліп шығару

  • қоректену

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Тірі ағзалар тыныс алу барысында қоршаған ортадан\ортаға… сіңіреді\бөледі.
Өсімдіктер қоректену барысында ... , .... тұтынады.
Жануарлар ... немесе ... қоректенеді.
... бұл үдеріс барысында барлық тірі ағзалар ұрпақ қалдыра алады.

Құндылықтарды
дарыту

Өзіне және айналадағыларға құрметпен қарау; табиғаттағы үдерістерді жан-жақты оқып, білу арқылы оны қорғауды үйрену

Пәнаралық байланыстар

Биология

АКТ қолдану дағдылары

Интернет желісін қолдану

Бастапқы білім

Табиғат нысандарын ажырата білу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер



Ресурстар

Сабақтың басы
0-3 мин



- Ұйымдастыру. Сәлемдесу.
“Ыстық орындық” әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталау

Тірі табиғаттың суреттері арқылы сұрақтарға жауап беріп, сабақтың тақырыбын анықтау


Нені көрдің? Не естідің? Нені сездің?

Сабақ мақсатымен және бағалау критерийлерімен танысу.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   194




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет