2,3,4 тапсырма – «Тапсырма бойынша саралау» негізінде «Пазл», «Пікірлер ағашы», «5 жолды өлең» әдістер арқылы тапсырмалары орындалады. Тапсырманы орындау барысында әр оқушының ойлау деңгейінің әртүрлі болатындығын ескере отырып, әр оқушыға өз мүмкіндігі бойынша қолдау беріледі.
«Уақыт арқылы саралау» негізінде «Рефлексия» әдісі арқылы тапсырма орындалады. Бұл тапсырма кезінде пікірлерді дәлелдеуде мұғалімнің көмегін қажет ететін оқушыларға қолдау беріледі.
|
Өзін –өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы, «Бағдаршам»,«Смайлик», «Бас бармақ» әдісі
Дескриптор:
өлеңді түсініп оқиды;
теңеу сөздердің теріп жазады.
өлеңде сипатталған гүл атауларын анықтайды;
берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді;
гүлдерге қатысты көркем сөздерді қолданып сипаттайды;
көркем сөздерді орынды қолданады.
ертегіге жоспар құрады
|
Демалыс кезіндегі қауіпсіздікті сақтау, өз заттарына ұқыптылықпен қарау.
|
