14
|
Тақырып: Инклюзивті білім беру жағдайында критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар
Қарастырылатын сұрақтар: Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар. Ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылар үшін оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін қалыптастырудың ерекшеліктері. Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың критерийлері мен тәртібі.
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№17 90-93б.
№18 34- 44б.
106-114б.
№19 26-40б.
№20 28-35 б.
|
15
|
Тақырып: Оқытудың жетістігін бағалауда Блум таксономиясын қолдану
Қарастырылатын сұрақтар: Блум тaксономиясы – функционaлдық сaуaттылықты дaмытудa оқу жетістігін бaғaлaу әдісі. Б.Блум тaксономиясының деңгейлері. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау тәсілдері. Портфолио оқушылар жетістіктерін бағалау құралы.
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№17 63-67 б.
124-130 б.
№19 40-48 б.
№20 36-46 б.
№21 165-173 б.
|
|
6-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 30)
|
|
|
4-6 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 2-межелік бақылау балы жинақталады
|
