Сабаққа бала аса кұлшынысы болмайды, шаршап тұрады. Ауызша сөйлеу

Жазу каллиграфиясы орташа. Мәтін жазғана қателер жібереді

жүктеу/скачать 22,45 Kb.

бет	2/2
Дата	13.06.2023
өлшемі	22,45 Kb.
	#100822
түрі	Сабақ

1 2

Жазу каллиграфиясы орташа. Мәтін жазғана қателер жібереді.

Оқу материалында негізгісін бөліп көрсете алуы	Тек мұғалімнің көмегімен ғана оқу материалының өзегін айта алады.
Жалпылау және қорытынды жасай білу.	Жаңа тақырыптарды, өткен тақырыптар бойынша мұғалімнің көмегімен қорытынды жасай алады.
Оқуға деген көзқарасы	Оқу барысында аздап қателер жібереді.
Оқығанды ұнатады	Есептің шартын түсінеді, бірақ мұғалімнің көмегімен шығарады.
Оқу процессіне деген көзқарасы	Сабаққа деген қызуғышылығы алдыңғы тоқсанмен салыстырған көтерілді. Дегенімен оқу барысы қиындық туғызады.
Орындалатын жұмыс формалары	Оқулықтан анықтамаларды көшіру, есептерді шығару,формулаларды жаттату,көбейту ережесін жаттау,формулаларды жаттау,сызбаларды дұрыс салуға машықтандыру,т.б
Тапсырмаларды орындауда көрсетілген саналылық пен бастамашылық деңгейі	Үй тапсырмасын тиянақты орындамайды.
Оқу материалын меңгерудегі қиындықтар	Есептің шартын түсініп, жазуда. Жаттығуларды орындау. Программаны түсіну

Педагогикалық қорытындылар мен бақылаулар: С.Е. сабақты қанағаттанарлық оқиды. Әрқашан сабақта берілген материалды түсінеді, бірақ үйренген материалды практикада қолдануда қиналады. Көбінесе оқу жылында ол үзік-үзік, жүйеленбеген білім көрсетті, сұраққа жауап ауызша жақсы жауап береді,мәтінмен берілген есептерді шығаруда қиналады.
Сабаққа деген қызуғышылығы бар, дегенімен сабақ барысы көп қиындықтар туғызады. Ауызша есептеуге машықтандыру керек, есептін шартын түсініп оқуға дағдыландыру.
Доминант психикалық күй: сабақтағы зейін көбінесе шашыраңқы.

ТОҚСАНДАР БОЙЫНША МӘЛІМДЕ

Пән	1 жартыжылдық	2 жартыжылдық	Қорытынды
Информатика	-	4	4

жүктеу/скачать 22,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2