Егер студент СӨЖ баяндамасы кезінде қандай да бір қателіктер мен дәлсіздіктер жасамаған жағдайда қойылады. Ол зерттелген мәселенің теорияларына, тұжырымдамаларына және бағыттарына назар аударады және оларға сыни баға береді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданады. Ғылыми жұмыстармен, дипломдық жұмыстарға арналған
ғылыми зерттеулермен белсенді айналысады,ғылыми үйірме мүшесі (СНО)
90
Егер студент СӨЖ баяндамасы кезінде қандай да бір принципті қателіктер жібермесе, принципиалды емес дәлсіздіктер жібермесе қойылады. Ол зерттелген мәселенің теорияларына, тұжырымдамаларына және
бағыттарына назар аударады және оларға сыни баға береді, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолданады.
85
Егер студент СӨЖ баяндамасы кезінде жауап беру кезінде өрескел қателіктер жібермесе, принципиалды емес дәлсіздіктер жасаған жағдайда қойылады. Дайындық кезінде мен негізгі және қосымша әдебиеттерді қолдандым, бірақ кейбір маңызды емес сұрақтарға жауап беру қиынға
соқты.
80
Егер студент СӨЖ баяндамасы кезінде өрескел қателіктер жібермесе, көптеген принципиалды емес дәлсіздіктер жасаған жағдайда қойылады. Негізгі әдебиеттер аясында жақсы дайындалған, одан да жаманы –
қосымша. Кейбір, тым маңызды емес сұрақтарға жауап беру қиын болды.
75
Егер студент Негізгі әдебиет аясында жақсы дайындалған болса, бірақ қосымша әдебиетке нашар бағытталған болса, қойылады. Кейбір маңызды
сұрақтарға жауап беру қиын болды.
70
Егер студент СӨЖ баяндамасында кейбір принципті сұрақтарды
қарастырмаған жағдайда қойылады. СӨЖ дайындау кезінде тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиетімен ғана шектелді.
60
Егер студент СӨЖ баяндамасы кезінде материалды өте жақсы меңгермеген
жағдайда қойылады, оқытушы қойған сұрақтарға жауап беру қиынға соғады. Ол тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен ғана шектелді.
50
Егер студент СӨЖ баяндамасында талқыланатын тақырыптың бастапқы сұрақтарынан жоғары білімді көрсетпесе қойылады. Көптеген дәлсіздіктер мен қателіктер жібереді, мұғалім қойған сұрақтарға жауап бере алмайды.
Есеп негізгі әдебиеттер аясында да жақсы дайындалған жоқ.
Оценка рейтинга допуска (ОРД) считается:
ОРД = ПР х 0,3 + СРС х 0,2 + К х 0,5, где
ПР – средняя оценка за практические занятия, СРС – средняя оценка за СРС,
К – средняя оценка за коллоквиум.
Студент, имеющий к концу семестра ОРД, ниже, 50% к экзамену не допускается.
