Сабақ түрі – шығармашылық жұмыс.
Әдістемелік нұсқау: магистранттар Қазақстан Республикасындағы білім беруді басқару құжаттары негізінде білім берудегі өзгешеліктерді талдау.
өзіндік жұмыстардың тапсырмаларын жасауға дағдыланады.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Основы кредитной системы обучения в Казахстане. Алматы Қазақ Университеті, 2004.- 198с.
2. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие.-Ростов на Дону:Феникс,2002.-544 с.
3. МынбаеваА.К. Педагогика высшей школы: раздаточный дидактический материал (схемы, информация, тезисы).-Алматы, .-
4. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы. Минск. Университетское, 2002
3 -тақырып. Қазіргі кездегі университеттердегі көпсалалы білм беру. Жоғары мектептің қалыптасу мәселелері мен оны шешу жолдары.
Мақсаты: Болашақ оқытушы тұлғасының моделін құрастыру .
Жоғары мектептің қалыптасу мәселелері мен оны шешу жолдары.
Қазіргі кездегі университеттердегі көпсалалы білм беру.
Сабақ түрі- кіші топпен жұмыс
Әдістемелік нұсқау: топ кіші (4-5адам) топтарға бөлініп, сұрақтар негізінде болашақ жоғары мектеп оқытушысының моделін құрастырады. 10 минут, содан кейін әрбір топ өздерінің құрастырған модельдерін қорғайды. Соңында, барлығы бірігіп, ортақ модель құрастырады.
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Леденов В.В. Основы научных исследований: Тексты лекций. –Тамбов, 1994.
2. Кожахметова К.Ж.,Таубаева Ш.Т.,Джанзакова Ш.И. Методолгия общей и этнической педагогики в логика –структурных схемах: учебно-методическое пособие для студентов учебных заведений, магистрантов, аспирантов и докторантов в области педагогики. –Алматы, 2005. -174 с
3.Концепция университетского образования –Алматы, 1994.
4. Исаева З.А. Подготовка студентов университета к научно-исследовательской работе по педагогике: Метод. реком. КазГУ им.аль-Фараби-1996.-25 с.
Достарыңызбен бөлісу: |
