Физика
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Сабақ 48
|
Сабақтың аты
|
§52 Рентген сәулелері
|
Жалпы мақсаты
|
Рентген сәулелері жайлы мағлұмат беру
Рентген сәулелерінің күнделікті тұрмыста және өндірісте, формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету
|
Күтілетін нәтиже
|
Рентген сәулелері жайлы мағлұмат алады
Рентген сәулелерінің күнделікті тұрмыста және өндірісте, формуласын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді
|
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау парақшасымен таныстыру
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.
|
Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.
|
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
|
Үй тапсырмасын пысықтау
|
Миға шабуыл әдісі арқылы қайталау сұрақтары
Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар:
1.Фотоэффект дегеніміз не? Огың ашылуына қандай тәжірибе себеп болды?
2. Фотоэффект құбылысын электромагниттік толқындық теорияға сүйеніп түсіндіруде қандай қиыншылықтар туды?
3. Эйнштейн фотоэффект құбылысын түсіндіру үшін қандай жолды таңдап алды?
4. Электронның шығу жұмысы деген не?
5. Фотоэффект үшін Эйнштейннің формуласы қалай жазылады?
6. Фотоэффектінің қызыл шекарасы деген не?
7. Фотоэффект жарықтың қандай қасиетін сипаттайды?
8. фотоэффект қайда қолданылады?
|
Оқушылар ауызша орындайды
|
Жаңа сабақ
|
Рентген сәулелердің жұтылу дәрежесі заттың тығыздығына пропорционал. Сондықтан рентген сәулелерінің жәрдемімен адамның ішкі ағзаларының фотографиясын алуға болады. Бұл фотографияларда қаңқа сүйектерін және жұмсақ тканьдердің әр түрлі өзгерістерін оңай ажыратуға болады.
Қазір біздің еліміздегі барлық азаматтар жылына бір рет флюорография өтуге тиіс. Рентген сәулелерінің жәрдемімен адам ауырғанын сезе бастаудан бұрын, ауруды алдын ала анықтап білу үшін, кеуде клеткаларының суреті түсіріледі.
|
