Сабақтың барысы 1 Ұйымдастыру кезеңі: зуа, иса, ки тексеру Мені қалай естисің? Мен жақсы естимін Мен нашар естимін



бет2/7
Дата01.10.2022
өлшемі19,81 Kb.
#41080
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
1сынып ктп

Сабақтың барысы
1 Ұйымдастыру кезеңі: ЗУА, ИСА, КИ тексеру
Мені қалай естисің?

Мен жақсы естимін
Мен нашар естимін

2. Фонетикалық жаттығу. Дауысты дыбысты айту: А,О,У,И,Э.



Балалар дауысты дыбысты әндетіп айтады



3. Олардың есімдерін есту арқылы қабылдау:


4. Ұйымдастырушылық бұйрықтарды орындау,
- Қалам ал, қарындаш ал. «Қалам ал, қарындаш қой»
- Тыңда «Отыр! Тұр!»



Оқушылар мұғалімнен кейін қайталайды.



5. Музыкалық ойыншықтарды ажырату (барабан, сылдырмақ, сыбызғы, ысқырық) - Барабан, сылдырмақ, сыбызғы, ысқырық не дыбыс екенін тыңдау. Бұл естіледі ...



музыкалық аспапты тыңдап ажыратады



7. ЗУЛ-сыз есту бойынша жұмыс

Ана, ата, апа

Сабақтың тақырыбы: «3УA-мен жұмыс істегенде ТБ»
- есту қабілетін, зейінін дамыту;
-өз денсаулығына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу
-балаларды ЗУА қолдануын үйрету үйрету
Құрал-жабдықтар: тақырыпқа байланысты тақталар, суреттер.

Сабақтың барысы
1 Ұйымдастыру кезеңі: ЗУА, ИСА, КИ тексеру
Мені қалай естисің?

Мен жақсы естимін
Мен нашар естимін

2. Фонетикалық жаттығу. Дауысты дыбысты айту: А,О,У,И,Э.



Балалар дауысты дыбысты әндетіп айтады



3. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату. үй, Таня, түтін, Тоня.
Сөйлеу тынысын дамыту: папа, папа, папапапа



Мен дауысты дыбысты ажыратамын



4. Эмоцияны дамытуға арналған физикалық минут (Ах! - гүл, ФУ! - өрмекші, OH! - ара.)

Оқушылар мұғалімнен кейін қайталайды.



5. Әңгімелесу: «Менің досым - аппарат». Аппаратты құрметтеу, КИ, ЗУА
Не керек, не керек емес?
- Құрылғыны үнемі киіп жүру керек. - Құрылғыны түсірмеу керек.
- Үстел үстінде тұрған жабдықты жұлқылауға болмайды

Менің досым аппарат әңгімесін балалар оқыды

7. Сабақты қорытындылау.

Оқушылардың үлгерімін бағалау.

Тақырыбы: Мұғалімнің сөйлеу қарқыны мен сипатын анықтау қабілетін дамыту (тез – баяу).


Мақсаты: дауыстың қарқыны мен сипатын ажырата білуге, айтылмайтын дыбыстарды қабылдап, ажырата білуге ​​үйрету.
-оқушылардың айтылуын дұрыстау.
- тыңдау, естігенін түсіну қабілетін дамыту.
Құрал-жабдықтар: ұйымдастыру тақталары, тақтайшалар, бейне жазба, музыкалық ойыншықтар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет