Сабақты жобалау және зерттеу z дәріс №12 Жоспар

Зерттеу сабағын өткізу және талқылау

жүктеу/скачать 1,46 Mb.

Pdf көрінісі

бет	3/10
Дата	10.12.2023
өлшемі	1,46 Mb.
	#136378
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
12-дәріс

4. Зерттеу сабағын өткізу және талқылау
• Жоспарланған деректерді жинау.
• Құрылымдалған күн тәртібіне сәйкес сабақтан
кейінгі талқы өткізіледі. Бұл кездесуге үйлестіруші
мен хатшы тағайындалады.
• Пікірталас барысында зерттеу сабағында жиналған
деректерге назар аударылады.
5. Рефлексия және алдағы қадамдарды
жоспарлау
• Зерттеуден алған білімді бекіту: не үйрендің, не түйдің
(пән мазмұнына, оқушының ойлау үдерісіне, оқытуға
қатысты және басқа да салаларда). Таныстырылым
немесе жазбаша жұмыс ретінде жинақтап, түйіндеу.
• Осы сабақты зерттеу үдерісінде ненің тиімді болғанын
және алдағы уақытта нені өзгерту қажеттігін талқылау
6. Сабақты зерттеу тәжірибесі
– мұғалім мамандығын игеруге
көмектесетін маңызды жұмыс.
Іске сәт!

Сабақты зерттеу тәсілі.
Сабақты зерттеу тәсілі жекелеген мұғалімдердің оқыту үдерісін жақсартуға, сонымен
қатар бір топ мұғалімнің педагогикалық әлеуетін дамытуға, ақыр соңында –
оқушылардың оқу үлгерімін жақсартуға арналған. Сабақты зерттеудің кең тараған
түрі төрт кезеңнен тұрады:
1-кезең:
Жеке немесе бірлесіп, топпен, әріптестеріңнің немесе тәжірибелі
мұғалімдердің кеңес беруі арқылы сабақтың мақсатын қою және оны дайындау.
2-кезең
: Сабақты зерттеу жүргізу және Сабақты зерттеуге қатысушылардың оны
бақылауы.
3-кезең:
Сабақты зерттеуге қатысушылардың барлығы: сабақ бергендердің де,
оқыту үдерісін бақылаған адамдардың да табысты тұстарды, сондай-ақ
жетілдірілуге тиісті жерлерді талқылауы.
4-кезең
: Талқылауды жалғастыру және Сабақты зерттеуді жақсарту жөніндегі
дамыту жолдарын анықтау үшін бейресми кездесу өткізу.

жүктеу/скачать 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10