Оқушының рөлі
мұғалім тоқсан барысында өткізеді
материалды оқу барысында тапсырманы қаншалықты дұрыс орындағаны жөнінде оқушылар ақпарат алады;
оқушының ілгерілеуі жөнінде мұғалім ақпарат алып, оқыту үдерісіне өзгерістер енгізе алады.
оқытуға белсене қатысады; күтілетін нәтижені түсінеді; өзін-өзі бағалайды/бірін-бірі бағалайды.
оқу жоспарына сәйкес бағалау критерийлерін анық жазады;
бағалау критерийлеріне сәйкес тапсырмалар
құрастырады;
тапсырмаға дескриптор құрастырады; оқушыларға тиімді кері байланыс береді; оқыту мен бағалау үдерісіне түзету енгізеді;
жеке
жұппен
топпен
ауысатын топтар құрамында
Қалыптастырушы бағалау тиімді болуы үшін:
Оқу мақсаттары
Оқу бағдарламасы, қазақ
тілі, 2-сынып Бағалау критерийлері
Блум таксономиясы
Нәтиже
Тапсырма
Дескрипторлар
Нәтижеге жету алгоритмі (тапсырманы орындау қадамдары)
Кері байланыс
Қолжетімді Нақты
Анық
Рубрика – өтілген тақырып бойынша оқушылар білімін бағалау критерийлері жиынтығы. Ол қандай да бір тақырыпты зерттеу мақсаттарымен анықталады және мазмұндық жағынан сол рубриканы ашатын критерийлермен толықтырылады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
