Тапсырма
Сабақта жасалған əрбір жұмыс талданады. Өздік жұмысын дұрыс
орындамағандар,түзету жұмысы
Сұрақ- жауаптар
- Аралықтағы санды айта аласың ба? ...
- 10 жəне 20, 0 жəне 10 сандары арасындағыларды қалай
анықтауға болады?
- Сандарды ретімен жəне кері ретпен санай аласың ба?
- Санның моделін қалай көрсетуге болады?
- 16 санының моделін көрсете аласың ба?.
Санның моделін көрсетуде оқушылар жұппен немесе топпен
жұмыс жасайды.
Оқулық, дәптерлер.
Сабақтың соңы 3-минут
Оқушы өз біліктерінің мақсатқа сай екенін салыстырады: осы сабақта оқушы:
• екі таңбалы сандарды оқу, жазу жəне салыстырады,100
көлемінде сандарды тура жəне кері ретпен санайды;
• натурал сандар тізбегінде санның орнын анықтайды, 100 көлемінде екі таңбалы сандардың құрылу жолын түсіндіреді;
• 100 көлемінде сандардың əртүрлі моделдерінұсынады, сандарды моделдерінің көмегіменсалыстырады.
Саралау – Біздің оқушылардың нені білгенін қалаймыз?
Тәрбие элементтері
Олардың бұны игергенін қалай білеміз?
Олар бұны игере алмаса біз қандай шара қолданамыз?
АКТ-мен байланыс
Олар бұны бұған дейін білген болса біз қандай шара қолданамыз?
