Жаңа сабаққа кіріспе «Миға шабуыл» Төменде берілген карта бойынша нақты 4-5 мәлімет іріктеңдер. №2-тапсырма:
Мәтінді оқыңдар. Терминдері мен сөз оралымдарына қарап, қай ғылым саласына жататынын анықтаңдар.
Дескриптор: Жалпы – 3 балл. -Мәтінді оқиды;
-терминдері мен сөз оралымдарына қарап, қай ғылым саласына жататынын анықтайды
№3-тапсырма. Оқылым мәтінінің ғылыми стильде жазылғанын дәлелдеңдер.
Жалпы – 4 балл. -Қай стильде жазылғанын анықтайды
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. «Мадақтау сөз» әдісі.
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Назарларыңызға рақмет!
Сабақтың тақырыбы:
Тәуелсіз Қазақстан
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар шешендік өнердің тарихына қатысты ақпаратты меңгереді. Мәтіндегі негізгі ойды анықтап, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеуді және таза ғылыми стильді ажратып үйренеді.