Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
Сөздік құрамы артады. Өз ойын еркін білдіре алады, анықтамаларды ешбір қиындықсыз айтады.
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Тікбұрышты координата, ордината және абсцисса осі, координаталар басы, ширек, нүктенің координатасы, арақашықтық
Диалог құруға жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Екі нүктенің арақашықтығын табу үшін...
Координаталар басы мен нүктенің арақашықтығын табу үшін...
|
Құндылықтарды дарыту
|
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы
Оқушыларды еңбек пен шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алуға баулу
|
Пән аралық байланыстар
|
алгебра
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Сабаққа қатысты материалдарды слайд арқылы көрсетіп, интербелсенді тақтаны пайдалана отырып есептер шығару
|
Алдыңғы сабақтан алған білім
|
Кесінді ортасының координаталары. Координаталық жазықтықта нүктелерді табу. Квадрат түбір
|
Сабақтың кезеңдері
|
Сабақтың барысы
|
Оқыту ресурстары
|
Сабақтың басы
|
Сәлемдесу, түгендеу. Оқушылар топта отыр.
Психологиялық ахуал орнату мақсатында «Сатамын, сатып аламын» әдісін қолданамын.
Үй тапсырмасын «Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы тексеремін. Бірінші топтағы оқушы есептің берілгенін айтады, екінші топтың оқушысы жауабын айтады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
