Саралау жұмысы сабақ барысында қолданылған тапсырмалар арқылы жүзеге асады.
Оқушылар кесте толтыру тапсырмасында берілген сызбаға климат түзуші факторларды жазады.
Екінші тапсырма бойынша жер беті төсеніштерінің альбедосын ажыратады.
Қабілетті оқушылар картамен жұмыс жасап Қазақстан территориясына әсер ететін климат түзуші факторларға талдау жасайды, ауа массалары әсерінен климат өзгерісіне баға береді. Ойыңды тұжырымда әдісінде берілген сөздік формулаларды қолдану арқылы, негізгі заңдылықтарды тұжырымдайды.
|
Бағалау түрлері – жеке жұмысты мұғалімнің бағалауы, жұптардың өзара бағалауы, оқушылардың өзін өзі бағалауы, жеке жұмыс кезінде мадақтау, басбармақ, бағдаршам арқылы бағалау жүргізілді. Жұптық жұмыс барысында бірін – бірі бағдаршам, екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалады. Стикерлерге бүгінгі сабақ бойынша мен не үйрендім? маған не қиын болды? не күрделі болды? мен енді ненеі үйренгім келеді? Сұрақтарына жауап беру арқылы, кері байланыс жүзеге асады.
|
Математика пәнімен -күн мен түннің теңелуі, күннің тоқырау күндерін есептеу формуласы. Күн радиациясының таралуы-1см2 –ға түсетін энергияны өлшеу.
Биология пәнімен- өсімдіктер жамылғысының климатқа әсері.
Интербелсенді тақтаны қолдануда уақытты пайдалану бөлмені желдету, сабақ барысындағы қауіпсіздік
ережелерін сақтау
|
