Өзара байланыс. Зерттеу нәтижелері бойынша оқушылар кесте толтырды (Ықтимал жауаптары:
Су қарақұмығы. Өсімдік мүшесі: тұқымы; Қандай жануарлар: үйрек, қаз; Не үшін қажет: қоректенеді.
Інжугүл. Өсімдік бөлігі: жемістері; Қандай жануар: бұғылар және т.б.; Не үшін қажет: асқазанды емдейді.
Батпақ аққанаты. Өсімдік бөлігі: сабағы, собығы. Қандай жануарлар: бұлан, ондатр, құндыз және т.б. Не үшін қажет: асқазанды емдейді.
Утамыр (цикута). Өсімдік бөлігі: сабақтары; Қандай жануарлар: құндыз; Не үшін қажет: асқазанды емдейді).
21-жұмыс парағы. «Байланысын анықта», 23-б.
Өсімдіктер мен жануарлар. Оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың байланысын көрсететін үдерістерді жазады. Кейбірі қажетті сөздерді де қолдана алады. Сөздерді суреттермен сәйкестендіріп, одан әрі оларды бояйды (Жауаптары:
Қоректену. (2) Бұта; (6) Бұлан.
Емделу. (3) Қой (жусанмен емделеді).
Тыныс алу. (1) Құндыз; (5) Балдыр.
Таралу. (4) Ит).
Бағалау.
Бағалау критерийі
|
Дескрипторлар
|
Өсімдіктер мен жануарлардың байланысын біледі
|
Жануарлардың өсімдіктер сияқты қоректенетінін түсінеді;
Жануарлардың өсімдіктерден энергия алатынын біледі;
Өсімдіктер мен жануарлардың ортақ ұқсастықтарын ажыратады;
Өсімдіктер мен жануарлардың байланысын сипаттайды.
|
|
Оқулықпен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Слайд №6
Слайд №7
А3 пішіміндегі қағаз бен үлестірме парақшалар жиынтығы
https://www.youtube.com/watch?v=fY0N407XXj0&list=PLyv3wPdSdAyAnTf__b3HqZSNEQ7O4GRNX
Дәптермен жұмыс
|
