Тапсырма № 4. Гидратация әдісімен этанолды алу жолын берілген сызбанұсқа арқылы топта талдап, сынып форматында түсіндіріңдер.
Дескриптор арқылы өзара бағалау
Дескрипторлар:
1. Гидратация әдісімен этанолды алу ерекшеліктерін анықтайды
2. Ферментация және гидратация әдістерінің ерекшеліктерін салыстырады
3. Гидратация әдісі арқылы этанолдың алу реакция теңдеуін құрастырады.
|
Таратпа материал
Слайд 3-7
Таратпа материал
Слайд 8-9
|
Соңы
38-40 мин
|
Рефлексия
|
Слайд 10
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциалды оқыту – көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?
|
Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік ережелері
АКТ
Құндылықтармен
байланыс
|
Жұптағы және топтағы жұмысты дұрыс ұйымдастырады
|
- бағалау критерийіне, дескрипторға сай
- топтағы бағалау
|
топтағы жұмыс барысында бір-бірін құрметтеу, адалдық, жауапкершілік
|
Рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
