55-жаттығу. (Ө; Ж)
Бағалау критерийлері: Сөйлемдерді көшіріп жазу.
Мəтіннен сан есімі бар сөйлемдерді теріп жазу.
Каллиграфиялық нормаларды сақтау жəне жазу техникасын
жетілдіру.
Сан есімдердің дара немесе күрделі сан есім екендігін
анықтау.
|
Сөйлемдерді көшіріп жазады.
Мəтіннен сан есімі бар сөйлемдерді теріп жазады.
Каллиграфиялық нормаларды сақтайды жəне жазу техникасын
жетілдіреді.
Сан есімдердің дара немесе күрделі сан есім екендігін
анықтайды.
|
Жұптық жұмысқа өз көзқарастарын білдіріп,
орындаған тапсырмаға рефлексия жасау.
«Дəптер алмасу» ойыны арқылы оқушылар бір-бірінің
дəптерлерін алмастырып, тексереді.
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
|
57-жаттығу. (Ө; Қ) Мақалды жатқа жазу.
Бағалау критерийлері: Мақалды жатқа жаза отырып, сан есімдерді табады. Мақалдың
мəнін талқылайды.
|
Мақалды жатқа жаза отырып, сан есімдерді табады. Мақалдың
мəнін талқылайды.
|
«Дəптер алмасу» ойыны арқылы бірін бірі бағалайды
|
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
5 мин
Кері байланыс
|
58-жаттығу. (Ж) Сызбамен жұмыс.
Бағалау критерийлері:
1.Сан есім туралы не білетіндерін жинақтайды,талдайды.
(Ө; Қ) «Табыс ағашы».
|
1. Сызбаға қарап, сан есім туралы не білетіндерін жинақтап,талдау.
Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен бір-бірінің
қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.
2.Сабақтағы өз іс-əрекетіңе кері байланыс жасап,тапсырмаларды орындау мүмкіндігіңе
қарай табыс ағашын тиісті жапырақтың түсімен бояйды.
|
Білімдерін жинақтайды
Кері байланыс жасайды
|
«Табыс ағашы».
|
Үйге тапсырма
|
59-жаттығу. Мəтінді оқып, сан есімдері бар сөйлемдерді көшіріп жазу.
Дара сан есімнің астын бір, күрделі сан есімнің астын екі рет сызу.
|
|
Келесі сабақта «Дəптер алмасу» ойыны арқылы оқушылар бір-бірінің
дəптерлерін алмасып, тексереді.
|
Жұмыс дәптерлері
|
