Қазақ тілі мен әдебиеті, эссе жазу жұмысы қарастырылады.
Алдыңғы білім
7.4.3.3 - антибиотиктер, антисептиктер және залалсыздандыру өнімдерінің қолданылуын сипаттау
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
12 минут
Ұйымдастыру бөлімі: Сәлемдесу. «Шаттық шенбері» арқылы бір- біріне тілек айтып,сыныпта психологиялық ахуал тудырады.
Топқа бөлу: оқушыларды қоздырушылардың суреттері бойынша 3 топқа бөлу.
Жаңа сабаққа көшу: Тақтаға тақырыпқа байланысты суреттерді көрсете отырып оқушылар сабақтың тақырыбын тауып алады.
Бейне-ролик. «Жұқпалы аурулар»
Жұқпалы аурулар қалай пайда болады?
Қоздырғыштарға қандай ағзалар жатады?
Иммунитет дегінміз не?
Дескриптор:
- Жұқпалы ауру туралы түсінік алады;
- Қоздырғыш ағзалар туралы түсінік алады;
- Иммунитет туралы біледі.
Презентация
Қима суреттер
А-4 форматтағы суреттер
Бейне-ролик
Сабақтың ортасы
20 минут
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Мәтінмен жұмыс. Оқушылар оқулық мазмүнындағы мәтінді окып талдау
1 – тапсырма Топтық жұмыс.
І топ: Жұқпалы аурулардың пайда болу себептері («Екі бұрыс, бір дұрыс» әдісі)
ІІ топ: Ауру туғызатын қоздырғыштар («Сөзжұмбақ» құрау)
ІІІ топ: Жұқпалы аурулардың белгілері мен алдын-алу шаралары («РАФТ» әдісі)
Дескриптор:
Жұқпалы аурулардың белгілері мен алдын-алу шараларын түсіндіреді.
ҚБ: от шашу
2 – тапсырма. (3 мин)
Сәйкестендіріңіз (жеке жұмыс)
Қарапайымдар туындататын аурулар:_____________________________________ Саңырауқұлақтар туындататын аурулар:___________________________________
Бактериялар туындататын аурулар:________________________________________
Вирустар қоздыратын: ___________________________________________________
А. Қантышқақ В.Фитофтороз С. Оба D.Күл E. Лейшмания F. Герпес Дескриптор: - қарапайымдар, саңырауқұлақтар, вирустар және бактериялар арқылы таралатын ауруларды ажыратады;
ҚБ: Алып ағаш
3-тапсырма. (5 мин)
Кестені толтырыңыз (жұптық жұмыс)
Иесі
Зақымдайтын орны
Келтіретін зияны
Таратушысы
Лейшмания
Қантышқақ (дизентерия амебасы)
Трипоносома
Дескриптор:
- лейшмания ауруының таратушысын, зақымдайтын бөлігін сипаттайды;
- қантышқақ ауруының таралуы мен зақымдайтын жерін сипаттайды;
- трипоносома ауруының таралуы мен зақымдайтын бөлігін сипаттайды;
ҚБ: қол көтереді, орындарынан тұрады, қол шапалақтайды.
4-тапсырма. «5 сөйлемді эссе» (2 мин)
Саңырауқұлақтар және вирустар арқылы таралатын аурулардың кем дегенде 2 алдын алу шараларын кіріктіріңіз.
Дескритор: - саңырауқұлақтар мен вирустар арқылы таралатын аурулардың алдын алу шараларын түсіндіреді.
ҚБ: Бас бармақ
Оқулық
8-сынып «Атамұра» 2018 жыл.
Интербелсенді тақта
Үлестірмелі парақшалар
Флипчарт, түрлі-түсті маркерлер
Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы
8 минут
«Еркін микрофон» (4 мин)
Оқушылар кезекпен орындарынан тұрып, бүгіні сабақтан не білгенін тез-тез айтып шығады.
Дескриптор: - Жұқпалы аурулар туралы ойларын тұжырымдайды.
Кері байланыс.(4 мин)
