Сабақтың тақырыбы: Елді мекендердің жіктелуі; Елді мекендердің функционалды зоналары;
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді; 9.4.1.8 елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:
Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді және елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды
Оқушылардың көбісі:
Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді және елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттап айырмашылықтарын анықтайды;
Кейбір оқушылар:
Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді және елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттап, логикалық қорытынды жасайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ақиқат немесе жалған
Туу мен көшіп келу халық санын азайтады;
Өлу мен көшіп кету халық санын өзгертпейді;
Халықтың табиғи қозғалысының басты көрсеткіші – көшіп келу мен көшіп кету
Депопуляция – дәстүрлік типке жатады;
Демографиялық жағдай халықтың белгілі бір уақыттағы сандық жағдайын көрсетеді
2030 жылы ҚР халқын 25 млн жеткізу арқылы халық санын көбейту
ҚР демографиялық саясаттың бағыты – тууды тежеу
Сабақ тақырыбы мен оқу мақсатын хабарлайды
Тақырып бойынша оқушыларда ой қозғайды
Үй тапсырмасы бойынша мұғалім қойған мәліметтердің жалған немесе ақиқат екендіні айтады, жалағн болған жағдайда ақиқатын айтады
Ой қозғау. Елді мекен, қала, ауыл ұғымдарын өз ойлаулары бойынша түсіндіріп көреді.
Мұғалім мадақтамасы
Сұрақтар
Сабақтың ортасы
Мұғалім оқушыларға тапсырмалар ұсынады:
Тапсырма 1 Қала мен ауылдың ең басты айырмашылықтарын анықтаңыздар
Дескриптор:
Әрқайсынына 2 айырмашылық айтады.
Тапсырма 2 Алған білімдеріңізге сүйене отырып, Қостанай қаласының функционалдық аймақтары атты қысқаша әңгіме жазыңыз.
Дескриптор:
Әңгімеде тұрғын үй кешендеріне мысал келтіреді;
Әңгімеде өндірістік нысандарға мысалдар келтіреді;
