Сабақтың тақырыбы : Жолың болсын, жолаушы. «Ауылға автобуспен барамыз»

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

бет	3/3
Дата	07.01.2022
өлшемі	0,73 Mb.
	#20061
түрі	Сабақ

1 2 3

Байланысты:
9 сынып

Құндылықтарға баулу

Жалпыадамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу. Қарым-қатынас дағдыларына бағыттау.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Пәнаралық байланыс

География

Алдыңғы оқу

Жол жүру ережелерін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Жағымды психологиялық ахуал орнату
«Аялы алақан» тренингі

Оқушылар шеңберге тұрады. Оқушы көршісінің қолынан ұстап, жолға шыққанда жолаушыға сәттілік тілейді. Барлық оқушылар осы ретте жалғастырады.

Үй тапсырмасын тексеру :

(Диалог негізінде саралау)

«Төрт бұрыш» әдісі арқылы оқушыларға үйге берілген тапсырманы қайталау мақсатында орындалады.

Мәтіналды тапсырма

Ой қозғау және тақырыпқа шығу мақсатында

«Қар кесегі» әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу мақсатында түрткі сұрақтар қою. ( Диалог негізінде саралау)

Миға шабуыл. «Сұрақтар ілмегі» әдісі. Бүкіл сыныппен жүргізілетін жұмыс.

Суреттерде нелер берілген?
Басқа қандай көлік түрлерін білесіңдер?
Маған жеңіл көлікпен жүрген ұнайды, ал саған қандай көлік түрі ұнайды? Неліктен?
Бүгін сабаққа немен келдіңдер?
Қарағанды қаласына дейін қандай көлікпен баруға болады?

Сөздікпен жұмыс:

Жүргінші\зат есім\	путник
Зуылда \етістік\	мчись
Тасымал \зат есім\ Тасымал \омоним\	Перевозка перенос
Жолшыбай,жол –жөнекей\үстеу\	По пути
Бекер \үстеу\	зря
Рұқсат болса, ... –	позволите...
Байқамай қалдым... –	я не нарочно...
Оқасы жоқ!	– не за что!
Кептеліс\зат есім\	Пробка \на дороге\

Көлік суреттері

Ортасы

Мәтінмен жұмыс

(Мазмұн бойынша саралау)

Графикалық органайзер.

Жеке жұмыс.

Мәтінді мұқият тыңдайды. Мазмұны бойынша ойын жинақтап, ақпараттың нақтылығы мен шынайылығын анықтау үшін дара диаграмманы толтырады.

Дара диаграмма

Дескриптор:

Мәтінді мұқият тыңдайды
Мазмұны бойынша диаграмманы толтырады
Өз ойын білдіреді

ҚБ «Көршіме айтамын» әдісі
«Көршіңізге әңгімелесіңіз» әдісі.

(диалог негізінде саралау)

Жұппен бірлесе отырып жағдаятқа сай ауызша диалогқа түседі.

Жағдаяттар:

«Билет сатып алу»

«Жүк қоймасына жүк тапсыру»

«Жолаушымен әңгімелесу»

Дескриптор

1.Берілген тақырып бойынша диалог құрайды.

2.Сұхбатта өзгелік етісті дұрыс қолданады.
ҚБ «Жақсылық тамшылары» жұптағы оқушының тапсырма орындаудағы әрекетін мадақтап стикерге жазып жеткізеді
Мәтіннен кейінгі тапсырма

«Қылқалам» әдісі. Жеке жұмыс.

Өзгелік етістің жұрнақтарын жалғай отырып шағын әңгіме (5-6 сөйлем) мәтінін жазады.

мақсат бойынша саралау)
Дескриптор:

- тақырып аясында ойларын жинақтайды

- етістерді қолдана отырып

Шағын әңгіме құрады.

ҚБ. «Мұғалімнің бағалауы» оқушылардың жұмыстарына бір сөйлеммен кері байланыс береді

Презентациядан тыңдалы мәтінін тыңдату

https://expert.study-inn.kz/uchebniki-kaz/balapan41

Презентациядан дара диаграмма үлгісін қою

Әр жұпқа тақырып жазылған кескіндеме қағаздар тарату \тақырыптар қайталау мүмкін\
Тамшы формасындағы стикерлер \әр балаға\

Соңы

Үйге тапсырма:

Рефлексия

«Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы оқушылардың сабақтан алған білімдерін қаншалықты түсінгенін бағалау мақсатында жүргізіледі.

Оқулық, 9 тапсырма \берілген сөздерді пайдаланып сөйлем құрау\ 33бет

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3