Сабақтың тақырыбы : Өзара кері амалдар Оқу мақсаты



бет3/6
Дата20.10.2022
өлшемі0,52 Mb.
#44478
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
docx1550344203

ҚБ «Смайлик»
Сергіту сәті: Музыкалық жаттығу


Шығарып көр. әдісі (Ж.) Берілген тапсырманы жұппен орындауды ұсынамын. Оқушылар тал-қылау жүргізіп,­ белгісіз санның мәні жөнінде бірлескен қорытынды жасайды. Әр бағандағы мысалда бір спорттық құрал-жабдық бірдей санды білдіреді. Оның мәнін таба отырып оқушылар мысалдардың “төрттігін” құрайды, сөйтіп тәжірибеде қосу мен азайтудың өзара кері амалдар екенін түсінеді және жаңа материалды бекітеді.
Жауабы:
коньки — 7; шана — 8; шаңғы — 70.

Бағалау критерийі
«+», «−» таңбаларын пайдаланып өрнектер жазады ;

  • қосу және азайтудың өзара кері амалдар екенін түсінеді, олардың компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысты анықтайды;

  • Өрнекті тиімді тәсілмен шешеді.

Дескриптор

  • Өрнектер жазады

  • Кері мысалды анықтайды

  • Мәнін тауып, қояды

ҚБ «Бас бармақ»
Ойын.
Ширату жаттығулары:
Дене мүшелері арқылы сандарды ауада жазу.

  • Мұрынмен 2 цифрын жазады:

  • Оң құлақпен 9цифрын жазады. т.с.с.

Саралау тапсырмасы.«Мозайка» әдісі
(Ө) 7-жұмыс парағы
Өрнектердің мәнін тап. Әр мысалға кері мысал құрастыр. Қосудың ауыстырымдылық қасиетінің негізінде өз бетіңше жаңа мысал құрастырып, шеш.

Дескриптор



  • Өрнектің мәнін жазады

  • Кері мысалдарды анықтайды

  • Қосудың ауыстырымдылық қасиеті негізінде жаңа мысал құрастырып,шешеді

ҚБ «Үш шапалақ»


Барлық оқушылар: Қосу мен азайту
амалдары компоненттерінің өзара байланысын
біледі;


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет