5-тапсырма.
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт-бағдар береді.
3- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Тыңдалым Оқылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Блум түймедағы» тәсілі арқылы мәтінді талдайды. Сыршыл ақын Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы бойынша кластер толтырады.
2-топ: Ақын шығармаларының артықшылықтарына тоқталады. Мәтін мазмұны бойынша «Сәйкестендіру кестесін» жасайды.
3-топ: «Кейіпкерге хат» тәсілі арқылы ақынға арнап хат жазады. Хатта өзін толғандырған мәселелермен бөлісе алады.
Жазылым
Мәтіндегі өзі қалаған бес зат есімді үш тілдегі аудармасымен жазып, синонимдерін табады.
Жазылым
Сөздерге топтау сан есімінің қосымшаларын қосымшаларын жалғап, жазады. Оларды қатыстырып, сөйлем құрастырады.
Айтылым
«Бинго» тәсілі арқылы қорытындылайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Өлеңді тыңдайды
-Өлеңді оқиды
-Талдайды
-Атайды
«Блоб ағашы» тәсілі арқылы кері байланыс.
Дескриптор
3 балл
-Сөздік жұмысы
«Өзін- өзі бағалау» тәсілі.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді.
4-тапсырма
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша бағалайды.
|
|
