Сабақтың тақырыбы: №17 сабақ. Ғарыш әлемі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты



бет2/2
Дата22.01.2023
өлшемі0,87 Mb.
#62318
түріСабақ
1   2
Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

Ғарыш

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

18 сабақ. Адамдардың ғарышты зерттеуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттау
1.4.2.3 жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау

Сабақтың мақсаты

Ғарышты қалай зерттейтінін біледі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут

Өткенді пысықтау


5 минут


Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут

Кері байланыс


5 минут



Психологиялық ахуал қалыптастыру
«Мен ғарышкермін» ойыны
Өзін ғарышта жүргендей сезініп, ауасыз жерде ұшып жүргендей қимыл жасайды

Өткенді пысықтау


Күн мен Жерді салыстыр
Айырмашылығы мен ұқсастығын ата
Жаңа тақырып
ФС тапсырмасы
Дәптермен жұмыс
1.Мұғалім зымыран жайлы бір-біріне әңгімелеуге жағдай туғызады. Бүгінгі сабақта бақылаудың қарапайым түрі жүзеге асқаны туралы әңгіме жүргізеді.
2.Ғарышты зерттеуге арналған алғашқы құралдарды қарындашпен қорша.
«Білгенің жөн»
«Телескоп арқылы аспан әлемін толық зерттеу мүмкін емес. Адамдар аспан әлемінің жұмбағын шешу үшін ғарыш кемесін ойлап тапты. Жасанды ғарыш кемесі арқылы көк жүзінің арғы жағындағы тылсым сырларды білуге тырысты».

ЕБҚ
Аспан әлемінің суретін сал. Жұлдыздар туралы жаз.


ЕҚБ
Жауап айт.
Астрономдар аспан әлемін зерттеуі пайдалы ма?
Аспан әлемінің жердегі адамдар үшін не қажеті бар ма?
Сергіту сәті
«Мозаика» әдісі
Қиықтарға бөлінген суреттерді біріктіреді. Суреттерді рет-ретімен орналастырады.



Тірек сөздермен жұмыс


Астрономия, астроном.
– Адамдар неге ғарышты зерттей
бастады?
–Қандай құрал-саймандар арқылы зерттеуі мүмкін?
–Жасанды ғарыш кемесі арқылы көк жүзінің арғы жағындағы тылсым сырларды білуге тырысты. Неліктен?

ҚЖ:
«Бес саусақ» әдісі.


Оқушылар алақандарын параққа қойып, жиегін қаламмен айналдырып шығады. Бүгінгі сабақта танысқан материалдары бойынша саусақ бойын жаңа материалдармен безендіріп отырады.






Ғарышкер болып ойнайды

Салыстыру жасайды


Дәптермен жұмыс жасайды


Жаңа білімді игереді
Сурет салады

Жауап береді


Қырқылған суреттерді құрастырады

Тірек сөздермен жұмыс жасайды


Тапсырманы орындайды


Кері байланыс жасайды




Дескриптор:
Күн мен Жерді салыстырды
Айырмашылығы мен ұқсастығын атады
Дескриптор:
Зымыран туралы біледі
Ғарышты зерттеуге арналған алғашқы құралдарды қарындашпен қоршады

Өте жақсы!

Тамаша!




Дескриптор:


Тірек сөздерді түсінеді
Аспан әлемін зерттеудің пайдасын айтты

Дескриптор:


Танысқан материалдарын қорыта алды
Тапсырманы талапқа сай орындады
«Табыс ағашы» әдісі

Ғарыш туралы суреттер



Зымыран суреті





Оқулық








Оқулық

Суреттер


Оқулық

Кері байланыс тақтасы











Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:




Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

19 сабақ. Қазіргі ғарыштық зерттеулер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Ғарышты зерттейтін құралармен және ұшу аппараттарымен танысады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут


Сабақты қорыту
6минут

Қосымша тапсырма


2минут

Кері байланыс


5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру


Шаттық шеңбері


Амансың ба, Алтын Күн!
Амансың ба, Жер ана!
Амансың ба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам!
Өткенді пысықтау
Балаларға жұмбақ жасырады.
1.Үлкен алтын табақтан,
Әлемге нұр таратқан. Күн
2.Әйнектей көгілдір,
Теңіздей тым мөлдір. Аспан
3.Күндіз бәрі қашады,
Түнде аспанды басады. Жұлдыз
4.Орақ болып туады,
Табақ болып тынады. Ай
Жаңа тақырып
Оқулықпен жұмыс
«Адамдарды аспан әлемінің құпиясы қызықтырған. Сондықтан олар ғарыш кеңістігін зерттеуге арналған орталық құрды. Ол орталық обсерватория деген атқа ие болды. Онда арнайы телескоп арқылы аспан денелерін бақылайды. Телескоппен Күнді, Айды, жұлдыздарды, ғаламшарларды және олардың серігін өте жақыннан көруге болады».
Салыстырайық
– Ертегі және қазіргі кездегі аспанды зерттеу құралдарын, обсерваторияларды салыстыр.
Қандай айырмашылықты байқадың?
Сергіту сәті



ЕБҚ
Ұшу аппараттарының суретін сал және аттарын жаз.
ЕҚБ
Ғарыш әлемі сені несімен қызықтырады. Өз ойыңды айт

Дәптермен жұмыс


Суреттің көмегімен сөйлемдерді толықтырып жаз.
1.Арман Марсты зерттегісі келеді.
2.Қуаныш Сатурнды көргісі келеді.
3.Асқар мен Қуаныш ғарышқа зымыранмен ұшып барады.
4.Олар ғаламшарларды ғарыштық телескоппен зерттейді.

Қазіргі ғарышты зерттеу құралдарын белгілейді.


ҚЖ:
ФС тапсырмасы


Топтық жұмыс
1-топ. «Суретшілер» – зымыранның суретін салады.
2-топ. «Мүсіншілер» – оны ермексаздан жасайды.
3-топ. «Оригами» – зымыранның үлкен үлгісін қағаздан жасайды. (Нұсқаулық беріп, қажетінше көмек көрсетіңіз.)




Өлең жолдарын хормен қайталайды


Жұмбақтарды шешеді


Телескоп туралы айтады

Салыстыру жасайды


Би билейді


Жеке жұмыс жасайды


Дәптермен жұмыс жасайды

Қосымша жұмыс жасайды


Кері байланыс береді




Дескриптор:
Жұмбақтарды шеше алды
Аспан денелері туралы біледі
Дескриптор:
Ғарышты зерттеуге арналған құралдарды анықтады
Құралдарды сипаттап айтты

Дескриптор:


Саыстыру жасай алды
Ғарышты зерттеудің маңызын біледі

Тамаша!

Сен мықтысың!


Дескриптор:
Оқушылар сөйлемдерді толықтырып жазды.
Берілген суреттердің ішінен қазіргі таңда ғарышты зерттейтін құрылғыларды қызыл түспен қоршады.
Дескриптор:
1-топ
Зымыранның суретін салды.
2-топ
Ермексаздан зымыранның мүсінін жасады.
3-топ
Қағаздан зымыранның үлкен үлгісін жасады
«Білім гүлі» әдісі

Суреттер
Жұмбақтың шешуі болатын суреттер

«BILIMland»


Телескоптың суреті



Бейнебаян


https://www.you tube.com/watch?v=y crvrRqKUkA

Әуен
Оқушы жұмысы


Оқулық

Суреттер
Оқушы жұмыстары


Кері байланыс тақтасы


Бейнебаян


https://www.you tube.com/watch?v=y crvrRqKUkA





Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет