2.1.2.4 бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу және қолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу
және азайтуды орындау.
Үй тапсырмасын сұрау Өткенді еске түсіру. Сабаққа кіріспе
20 көлеміндегі бір таңбалы және екі таңбалы сандарды қосу мен азайтудың ауызша тәсілдері пысықталады.
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру ФС-тапсырмаҰЖ Жаңа тақырып 1-тапсырма.Қосу мен азайтудың қалай орындалғанын түсіндір.Қорытынды жаса
67 санын 60 + 7 түрінде разрядтық қосылғыштарға жіктеу.
7 бірлікке 2 бірлікті қосу, қосындының нәтижесін ондыққа қосу.
Нәтижесінде
67 + 2 = (60 + 7) + 2 = 60 + (7 + 2) =
= 60 + 9 = 69
7 + 2 өрнегі нені білдіреді? (7 бірлік пен 2 бірліктің қосындысы.)
60 + 9 өрнегі ше? 69 саны ше?
69 санын 60 + 9 түрінде разрядтық қосылғыштарға жіктеу.
9 бірліктен 2 бірлікті азайту, айырманың нәтижесін ондыққа қосу. Нәтижесінде
69 – 2 = (60 + 9) – 2 = 60 + (9 – 2) = 60 + 7 = 67
9 – 2 өрнегі нені білдіреді? (9 бірлік пен 2 бірліктің айырмасы.)
60 + 7 өрнегі ше? 67 саны ше? Қандай тұжырым ұсынасың?
67 + 2, 69 – 2 өрнегінің мәнін табу үшін қандай қадамдар орындалды?
Бірліктергі бірліктерді қостық, бірліктерден бірліктерді азайттық деп тұжырым жасайды. ә) Осы үлгіде 73 + 6; 86 + 2; 54 – 3; 26 – 5 өрнектерінің мәні есептеледі.
