Бағалау критерииі
|
Мәтіннің атауын талқылап, көтерілген мәселені болжайды;
- Мәтіннен мезгіл үстеуді табады;
|
Пәндік лексика мен терминология
|
отбасылық әдет-ғұрыптар, шілдехана, тұсау кесу дәстүрлері, мезгіл үстеуден болған синонимдік қатарлар (кеш- бейуақыт, ымырт, ақшам, көз байлана, кешқұрым; таңертең- азанда. Таң ата, күн рауандана бастағанда; қазір – осы мезетте);
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Сынып реттілігін қадағалау.
Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.
Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!
Ұйымшыл боламыз десек 2 рет
Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!
Ұлттық дәстүр салтыңа дегендей келесі бөліміміздің тақырыбы «Ата баба дәстүрі асыл қазына» дегендей мына конверттегі сұрақтарға жауап беріп көрейікші
1. Үш жұрт (өз жұтың қайын жұрт нағашы жұрт)
2. Үш би (Төле би Қазыбек би Әйтеке би)
3. Қазақтың киелі сандары(3 7 9)
4.Қазақтың музыкалық аспаптары (Домбыра, Қобыз, Жетіген)
5.Жеті күн(дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі Жексенбі)
6. Үш арсыз (ұйқы күлкі тамақ)
7.Төрт құбыла(Оңтүстік, Солтүстік, Батыс, Шығыс.)
8. Екі ақынның өнер сайысы (Айтыс)
9. Бала өмірге келгенде болатын той(Шілдехана?
Жауап берген оқушылар бағаланады.
Өткен сабақты еске түсіру.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
