Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Саралап оқытудың «Тапсырма» тәсілі бойынша барлық оқушылар тапсырманы орындайды, кейбір қабілетті оқушылар күрделі тапсырманы орындайды.
«Дереккөздер» тәсілі бойынша оқулықтан, анықтамалықтан барлық оқушылар ақпараттар табады, кейбір оқабілетті оқушыларға күрделі дереккөздер ұсынылады.
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша барлық оқушыларға алдын-ала дайындалған сұрақтарды бағыттап отырамын.Нақты көмек қажет болғанда сөзбен қолдау көрсетемін, ынталандырамын.
|
Бағалау –оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Ұжымдық жұмыс барысында оқушылар қалыптастырушы бағалаудың «Бас бармақ» әдісімен өзін-өзі бағалайды. Кері байланыс ауызша жүргізіледі. Оқушының нені түсінгенін анықтаймын, сұрағым бар деген оқушыға қолдау көрсетемін, ұсыныс арқылы тиімді кері байланыс айтып отырамын.
Ұжымдық және жеке жұмыс кезінде қалыптастырушы бағалаудың «Допты лақтыру» әдісімен сұрақтарға толық жауап берген оқушыларды мадақтаймын, ынталандырамын, сұраққа жауап бере алмаған оқушыларға көмектесемін, бағыт беремін. «Бағдаршам» Кері байланыс жүргізіледі.Жұптық және топтық жұмыс «Кітапханада» деген ойында
қалыптастиырушы бағалаудың «Сөзді тап» тәсілімен сұрақтарға жауап берген оқушыларды мадақтап,жауап бере алмаған оқушыларға көметесемін, бағыт беремін.Бүгінгі сабақтан не білгенін айтады. Оқушылар өзін-өзі бағалайды.
«Бағдаршам» Кері байланыс жүргізіледі.
|
|
