Оқушылар берілген ақпарат түрлерін анықтады.
Ақпарат түрлерін ажыратады.
Саралау «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі Мұғалім екі топқа сұрақтар қою арқылы қолдау көрсетіп, оқушылар диалог құрады.
ҚБ«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бірін-бірі бағалайды. (Жұмыс істеген кезде оларға ерекше ұнаған екі зат, соңғысы жақсартуға болатын нәрсе)
Жұппен жұмыс №3 тапсырма: Суреттерге қарап ақпарат көздері, ақпарат қабылдаушылар туралы мәтін құрастырыңдар. Мәтінге атау қойып, компьютерде теріңдер және сақтаңдар.
ҚБ: Мұғалім тарапынан, оқушыларды ынталандыру мақсатында жұлдызшалар беру арқылы бағалау.
Жеке жұмыс №4 тапсырма «Миға шабул» әдісі арқылы оқушылар сұрақтарға жауап береді.
1.Ақпараттың қандай өлшем бірліктері бар?
2.Хабарламаның ақпараттық көлемі деген не?
3.Бит деген не?
4.Ақпаратты жеткізу жылдамдығы деген не?
Бағалау критерийі
Дескриптор:
Ақпараттардың өлшемдерін біледі
1.Ақпараттың көлемін анықтау үшін өлшем бірлігі бит қолданады.
2.Ақпаратты өлшем бірліктерді пайдаланып есептеулер жүргізеді.
Бағалау: «Басбармақ» әдісі арқылы жүргізіледі
Слайд 1
Ребус
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Сабақтың соңы
5 минут
Кері байланы «Желпуіш» әдісі. Екі топқа екі парақ беріледі, оқушылар желтуіш сияқты өздерінің сұрақтарын немесе пікірлерін жазып бір орап, келесі оқушыға береді, осылай топтың сұрақтары мен пікірлері жазылған парақ жепуіш сияқты болып шығады.
Үйге тапсырма:
2 минут
Оқушыларға «Информатика» сөзі беріледі, әр әріпке информатика пәніне қатысты сөздерді тауып жазып келу.
