|
|
| бет | 137/317 | | Дата | 31.12.2021 | | өлшемі | 4,23 Mb. | | #22461 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 11 ҚМЖсб.| Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?
|
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:.
|
Сынып: 11
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтақырыбы
|
Ұлттық ойындардан жарыс ұйымдастыру және өткізу
|
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
|
11. 2. 6. 6. Жарыс іс-шараларының шарттары және төреші ережесін талдау және бағалау
|
Сабақмақсаттары
|
Қазақ ұлттық ойындарының баламалы нұсқаларын жасау.
|
Жетістіккритерийлері
|
Қазақ ұлттық ойындарына баламалы нұсқаларды құруда идеялар ұсынады, ойындарға қатысады
ұлттық ойындарда Отансүйгіштік, кең көлемде спорттық-спецификалық дағдыларын көрсете алады.
Ұлттық ойындарда өзінің және өзгелердің ойын барысында құндылықтарды ұстанады, әділ шешімдер қабылдайды.
-Оқушылар бәсекеге қабілеттілігін танытады
|
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
