Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсаты және бағалау критерилеріментаныстыру. Спорттық кимге назар аудару. Сергіту сәті ретінде саптық сауаттылықтарын тексеру және мұқияттылықтарын байқау үшін «Топ» деген саптық ойын ойналады. Топ деген бұйрық берілген жағдайда саптық жаттығуды орындау тиіс егерде мұғалім айтпаса оқушылар берілген бұйрықты орындамайды.
Негізгі бөлімге кіріспес бұрын тактика, стратегия жөнінде теориялық мағлұмат беру үшін, білімді бекіту үшін таныстырылым қаралады.
Спорттық ойындардағы қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін тексеру.
Қыздырыну жаттығулары және арнайы дайындық жаттығуларын орындату.
Үлкен бос кеңістік.
Сабақтың ортасы
1 нөмірлі ойыншылар жұтарда шабуылшы рөлін 2 нөмірлі қорғаушы рөлін атқарады қорғаушылар мен шабуылдаушылар топқа жиналып берілген рөлдері бойынша стратегиялар құрады. Жұптағы жұмыстарды жүзеге асыру. Оқушылар алаңды шеңбер жасай айналып тұрып жұпта 1 ші нөмірлі ойыншылар шабуылшы рөлін жүзеге асыруға тырысса жұптасы қарсылық танытып қорғаушы рөлін жүзеге асыруды сынамалап көреді. Белгілі бір уақыт соң оқушылар рөлдерімен ауысатын болады және сол әрекеттерді қайталайды. Мұғалім өз тарапынан уақытты реттеп, әр оқушының жаттығуды орындау әрекетіне ынталандырушы сөздер жазылған карточкалар беріп тұру арқылы бағалап тұрады.
Дескрипторлар:
Стратегилар құрады тәжірибеде қолданды
Шабуылшы рөлін түсінеді, практикада қауіпсіз орындайды;
Қорғаушы рөлін түсінеді, практикада қауіпсіз орындайды.
