йынның техникалық тәсілдерін үйрету
қушыларды бір қатарлы сапқа тұрғызамыз
Гимнастикалық төсеніште алға домалату
Гимнастикалық төсеніште артқа домалау
Гимнастикалық отырғышта үстінде тепе-теңдікті сақтап жүру
Ағаш аттан секіру
Демді қалыпқа келтіру жаттығуларын жасатып төрт топқа бөлу
1. БҚ аяққа отырып, қолдарын төсенішке тірейді, алға ұмтыла домалау
2. БҚ аяққа отыру арқылы артқа домалау
3. БҚ тепе-теңдік жаттығуы. Гимнастикалық орындықта қарлығаш бейнесін жасау. Қолды жайып аяқтың ұшымен жүру. Тізені жоғары көтере жүру жаттығуларын дамыта үйрету.
Бұл тапсырмаға бағалау дескрипторы:
- Допты алып жүру,ереже сақтаумен өтеді
-Допты тартып алу сәтінде қауіпсіздік ережесін сақтау және ереже бұзбау.
ҚБ:
«Смайликтер»
Жалғастыруға дайынмын! Толықтау түсінбедім! Ештеңе түсінбедім қайталау қажет!
Оқушылар өткен сабақ бойынша сәйкес келетін смайликтердің суретін салады.
Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды
Тапсырмаларды орындайды
Акробатикалық комбинациямен жабдық комбинацияларды өз бетімен құрастыра алады
Допты алып жүру,ереже сақтаумен өтеді
-Допты тартып алу сәтінде қауіпсіздік ережесін сақтау және ережесін дұрыс орындайды
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
.
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
|
Сабақтыңсоңы
|
Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін ,не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіру
Қызыл – менің түсінбеген сұрақтарым бар;
Сары – алған ақпараттарымды әлі де қорытуым керек;
Жасыл – маған хат жазу талаптары түсінікті болды.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
