Сабақтың тақырыбы: Қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі. 2 сабақ

жүктеу/скачать 0,75 Mb.

бет	3/4
Дата	30.03.2023
өлшемі	0,75 Mb.
	#77692
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Байланысты:
10ә ашық сабақ

2-тапсырма
Картамен жұмыс:
«Қазақ АКСР-і» картасын зерттеп, қосылған және алынған аумақтарын анықтау. Қазіргі Қазақстан мен Қазақ АКСР-нің карталарын салыстырып территориялық өзгерістерді анықтайды. Қазақ АКСР-дің жерін, астанасын кескін картаға түсіреді. КСРО кезіндегі біртұтас мемлекет құрамына енген мемлекеттерді көрсетеді.
Оқушылардың пікірін тыңдағаннан кейін, толықтыру мақсатында тақтаға зиялылардың (Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов, Ә.Ермеков, М.Сералиннің) ролін аша отырып, қазақ жерінің қалпына келтірунің маңызын көрсетіңіз (АКСР-дің шекарасын белгіледйі).
Қаулы
1925 жылғы Кеңестердің Бүкілқазақстандық V съезіндегі «қырғыз» атауының «қазақ» атауына ауыстырылған қауылысымен таныстырылады.
Жеке жұмыс
Кеңестік билік жүргізген саясаттың қазақ қоғамы үшін әсерін түсіндіріңіз

Қазақ қоғамына оң әсері	Қазақ қоғамына кері әсері
Саяси

Экономикалық

Әлеуметтік

Мәдени

ЕБҚ оқушыға тақырып бойынша өз мысалымен толықтыру тапсырылады

Дескриптор:
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Оқушыларды берілген критерийлерге сәйкес талдау, маңызын анықтап жазады Берілген тапсырманың соңында пікірталас ұйымдастырылады.

Оқушылар картамен жұмыс жүргізеді

Дескриптор:

Кеңестік биліктің саяси салада жүргізген саясатының оң әсерін көрсетеді; - Кеңестік биліктің саяси саладағы жүргізген саясатының кері әсерін көрсетеді; - Кеңестік биліктің экономика саласында жүргізген саясатының оң әсерін анықтайды; - Кеңестік биліктің экономика саласында жүргізген саясатының кері әсерін анықтайды; - Кеңестік биліктің әлеуметтік салада жүргізген саясатының оң әсерін анықтайды; - Кеңестік биліктің әлеуметтік салада жүргізген саясатының кері әсерін анықтайды; - Кеңестік биліктің мәдени салада жүргізген саясатының оң әсерін анықтайды; - Кеңестік биліктің мәдени салада жүргізген саясатының кері әсерін анықтайды.

жүктеу/скачать 0,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4