Сабақтың тақырыбы: Қазақстаннның ғажайып мұралары сынып: 6 Қатысқандар: 12 Қатыспағандар



бет3/3
Дата15.12.2023
өлшемі22,91 Kb.
#137998
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
1539939733 5

Аргументтер

Келісемін

Келіспеймін







Дескриптор:
Жұпта келтірілген аргументтерді топта талқылайды.
Мәтін бойынша жұмыс
ҚБ. Қол шапалақтау арқылы
3-тапсырма.Өлеңде айтылған ойға сәйкес өз жеті атаңды кестеге жаз.

Өз әкең -

Арғы атаң -

Түп атаң -

Ұлы атаң -

Атаң -

Бабаң -

Тек атаң -




Дескриптор:


Жеті аталарын жаза алады;
екпіннің түрлерін орынды қолданады
ҚБ. Қол шапалақтау арқылы
4-тапсырма. Мәтін мазмұнына қатысты жауапты тауып,ақпараттың жұрыс/бұрыстығын жаз.
Дескриптор:
Мәтіннен дұрыс, бұрыс ақпаратты таба алады;

Оқулықпен жұмыс




Сабақтың соңы
Кері байланыс.



Кел, жұмбақ шешейік!
Қорытынды сұрақтар:
- Осы сабақтан не үйрендіңіз?
- Бұл тақырыпта ата-анаңызбен әңгімелесесіз бе?
+ Мен ................ үйрендім.
- Маған .............. қиын.

«Бір +, бір -»

Қосымша ақпарат


Саралау- 3-тапсырма.Өлеңде айтылған ойға сәйкес өз жеті атаңды кестеге жаз.



Бағалау 
Көңіл-күй одағайлары, « Қол шапалақтау»

Пәнаралық байланыс Көркем еңбек, өзін-өзі тану
Қауіпсіздік ережелері, АКТ мен байланыс. Сабақта оқушылардың өміріне қауіпті ештеңе пайдаланылмайды.
Құндылықтармен байланыс /тәрбиелік элемент/ Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Рефлексия






Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1: 
2:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1:
2:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет