Дауысжаттығуы 2-тапсырма. Ән үйрену. «Қыстың күні көңілді» әні. Өлеңін жазған: Қ.Ыдырысов.
Әнін жазған: К.Қуатбаев
3-тапсырма. Суырыпсалма
Рефлексия
-Бүгін мен білдім.... -Қиындық тудырды..... -Қолымнан келді..... -Мен үйрендім.....
«Ара ұясы» Оқушылар жыл мезгілдері туралы ой қозғайды.
Оқушылар туған жердің қыс мезгілінің ерекшелігін баян етеді.
Ән орындау
Әнді біргелікте орындайды
Бас бармақ
Бағдаршам
Суреттер
Презентация №3
Дауыс жаттығуы - YouTube
Музыка 2 сынып, 14-сабақ. Туған өлкемнің табиғаты. Қыс - YouTube
2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және
музыканың сипатын анықтау;
2.1.2.2 -ансамбльде музыкалық аспаптардың көмегімен шығарманы қарапайым ырғықпен сүйемелдеп орындау;
2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;
2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: музыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтайды;
Көпшілік оқушылар: ұлттық және классикалық аспаптардың дыбысталуын салыстырады;
Кейбір оқушылар: Зерттеу жұмысын жүргізеді.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Амандасу 1-тапсырма. Тыңдау. Ақ киімді денелі ақсақалды,
Соқыр,мылқау танымас тірі жанды.
Үсті-басы ақ қырау түсі суық,
Басқан жері сықырлап келіп қалды.
«Қыс» үзінді тыңдау
2-тапсырма. Тыңдау,талқылау Қыс.Желтоқсан
Музыкалық аспаптар скрипка және домбыра.
3-тапсырма Зерттеу
Ұсынылған музыкалық аспаптарға қарап қыс айындағы дыбыстарды бейнеле.
Кері байланыс
-Бүгін мен білдім.... -Қиындық тудырды..... -Қолымнан келді..... -Мен үйрендім.....
Музыканың көркемдеуіш құралдарын пайдалана отырып,өлең шумағын оқиды.
Күйді тыңдап талдау жұмысын жүргізеді.
Шулы музыкалық аспаптарды алып,шығармашылық жұмыс жасау.
2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;
2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:музыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтайды.
Көпшілік оқушылар:әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажыратады.
Кейбір оқушылар:Шығармашылық жұмыс жасайды.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Ұйымдастыру кезеңі. «Миға шабуыл» әдісі. НҚАТАЗҚСА
1-тапсырма. Орындау. «Отаным-Қазақстан» әні.
Кең-байтақ көз жетпейтін жерім менің,
Таулы орман,жасыл жайлау,көлім менің.
Бүгінде бар әлемге даңқын шықты,
Тәуелсіз Қазақстан-елім менің.
«Ара ұясы» әдісі. Әннің мазмұнына көңіл бөл. Қазақстан жерінің сұлулығын, байлығын және халықтың ауыз бірлігін сыныптастарыңмен әңгімеле.
2-тапсырма. Музыка тыңдау «Сарыарқа» күйі.
Құрманғазының «Сарыарқа» күйін тыңда және берілген сұрақтарға жауап бер.
Күй қандай күйде, қандай екпінде орындалды?
Орындалу баарысында күйдің динамикасы өзгердіме?
Құрманғазы Сағырбайұлы қазақтың ұлы күйші композиторы. Қазақтың аспаптық музыка өнерінің негізін қалаушы.
3-тапсырма. Музыка шығару. «Туған өлкемнің сұлу табиғаты» (суырыпсалма ойын)
Кері байланыс
Әріптердің орнын ауыстырып мемлекет атауын табады.
Әнді тыңдайды.
Әнді біргелікте орындайды
Шығарманы талдайды
Ойынның шарты: Дәптеріңе жазған туған жерді дәріптейтін сөздерден төрт жол өлең шығарады. Динамикалық белгілері және ұрмалы, шулы аспаптарды пайдалана отырып, сөздерді кез келген әуенге салады.
Кері байланыс
«Интервью» тәсілі бойынша кері байланыс жүргізеді.
Кері байланыс
«Интервью» тәсілі бойынша кері байланыс жүргізеді.
Жапондық бағалау
Музыка 2 сынып, 16-сабақ. Менің Отаным —Қазақстан - YouTube
Музыка 2 сынып, 16-сабақ. Менің Отаным —Қазақстан - YouTube
Микрафон
Білім беру ұйымының атауы
Акдаулетова С
Бөлімі
Менің туған өлкем
Педагогтің аты жөні:
Акдаулетова С
Күні:
Сынып:2а
2А
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Құтты болсын жаңа жыл.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
2.3.1.1 - шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай білу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: Жаңа жыл тарихын біледі.
Көпшілік оқушылар: Жоба құрастырады.
Кейбір оқушылар:Шығармашылықпен жұмыс жасайды.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Амандасу. «Сәлем»
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған, 2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан, 3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен, 4) Аты жоқ саусақтарын тигізеді - Табыс, 5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем!
Жаңа жыл тарихы
1-тапсырма.Жоба дайындау және құрастыру.
-Концерттің тақырыбын анықтау.
-Концерттің бағдарламасын дайындауды үйрену.
-Концертке жауапты оқушыларды тағайындауды үйрену.
-Концерт бағдарламасына кірген әндер,би мен театрланған көріністерге репетиция жасау.
Өз біліміңді тексер.
Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады:
Оқушылар жаңа жылдыі шығу тарихымен бейнебаян арқылы танысады.
Оқушылар концерт ұйымдастырады.
Жекеленген оқушылар жұмыс жасайды.
Өткен тақырыптар бойынша оқушы өз жұмыстарын көрсетеді.
http://youtube.com/watch?v=z30MlLwczyY
Оқулық
Кері байланыс
-Бүгін мен білдім.... -Қиындық тудырды..... -Қолымнан келді..... -Мен үйрендім.....
Білім беру ұйымының атауы
Акдаулетова С
Бөлімі
Дені саудың жаны сау.
Педагогтің аты жөні:
Акдаулетова С
Күні:
Сынып:2а
2А
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Би билейік.Кел, билейік!
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
2.1.2 1-түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындау;
2.1.1.2 -әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажырату және анықтау;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: түрлі сипатты әндерді ән айту ережесін сақтап орындайды.
Көпшілік оқушылар: әуеннің вокалдық, аспаптық түрін ажыратады және анықтайды.
Кейбір оқушылар: Музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізеді.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)
Педагог әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
Амандасу. «Сәлем»
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған, 2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан, 3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен, 4) Аты жоқ саусақтарын тигізеді - Табыс, 5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем! «ИЯ» немесе «Жалған» ойыны -Дыбыстар жалпы екі түрге шулы дыбыстар және музыкалық дыбыстар болып бөлінеді? ИЯ
-Полька,марш,вальс бұл ырғақ түрлері. ИЯ
-До дыбысы екінші сызықта орналасады. ЖОҚ
-Крещендо динамикалық белгісі,дыбысты біртіндеп түсіру. ЖОҚ
-P бұл белгі пиано,ақырын деген мағынаны білдіреді.ИЯ
-Ән,би,күй,терме,айтыс,жыр,толғау т.б бұлар музыкалық жанрлар.ИЯ
Ақпарат іздеу. 1-тапсырма. Тыңдау және талдау. Құрманғазының күйі «Адай» күйі
«Сұрақ ілмегі» әдісі бойынша төмендегі сұрақтарға жауап бер.
Орындау
Тыңдалатын күйдің атауына көңіл бөл, суреттегі қыз бейнесі мен әшекейлеріне назар аудар.
Тыңдаған күйіңе сипаттама бер, ойыңмен бөліс.
Музыкалық шығарманың әуенін темпін, ырғағын анықта.
