Сабақтың тақырыбы: Білім жолы-еңбек жолы. «Сәлем саған-мектебім!»әні



бет14/16
Дата11.11.2022
өлшемі0,67 Mb.
#49344
түріСабақ
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
2 сынып кмж 1,2тоқсан

2-тапсырма. Шығармашылық
Табиғат дыбыстары
3-тапсырма. Орындау
І. Алатаудың бауырында,
Атам-әжем ауылында,
Ақша бұлтар, ауа берші,
Жау-жау, жаңбыр, жауа берші.
Қ а й ы р м а с ы:
Бақыт болып жаушы, жаңбыр,
Менің әсем қалама,
Бақыт болып жаушы, жаңбыр,
Менің әсем қалама,
Менің байтақ далама.

ІІ. Алматыдай астанама,


Жасыл желек жас қалама.
Бұлттар, бұлттар, ауа берші,
Жау-жау, жаңбыр, жауа берші.
Қайырмасы.



Табиғат дыбыстарына сай аспаптарды таңдайды.


Әнді жеке,хормен,шулы аспаптар көмегімен орындайды.


Суреттейді.

Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.




.

Оқулық
http://youtube.com/watch?v=vtGaZOhcSng





Соңы



Рефлексия:

-Мен не білдім?


-Бүгін мен не үйрендім?
-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?
-Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым?

Қойылған сұрақтарға жауап береді.





Бағдар-шам көздері арқылы бір-бірін бағалау



Рефлексия тақтайшасы







Бөлім:

Қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні

Акдаулетова С

Күні:




Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Нұрлы көктем.
«Көктем»әні

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.1-музыканың көркемдеуші құралдарын және
музыканың сипатын анықтау;
2.2.1.1 -музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

Сабақ мақсаты

Барлығы:Дыбыстар динамикасын жасауда шулы аспаптарды қолдана отырып табиғат құбылыстарына жазылған музыкалық шығармаларды музыканың көркемдеуіш құралдарымен байланыстырады.
Көпшілігі: Әнді көркемдеуіш құралдармен орындайды.
Кейбірі:Шығармашылық жұмыс жүргізеді.

Сабақтың барысы.




Сабақтың кезең
уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Амандасу.
«Сәлем»
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған,
2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан,
3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен,
4) Аты жоқ саусақтарын тигізеді - Табыс,
5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 
6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем!
«ИЯ» немесе «Жалған» ойыны
-Жалпы үш жыл мезгілі бар.....ЖОҚ
-Көктем айлары: наурыз,сәуір,мамыр. ИЯ
-Көктемде құстар жылы жаққа ұшып барады. ИЯ
-До дыбысы бірінші сызықтың қосымша сызығында орналасқан. ИЯ
-«Көктем келді» әнінің авторы К.Қуатбаев ЖОҚ



Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады: 








Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Ақпарат іздеу. Петр Ильич Чайковский (7 мамыр 1840 /25 сәуір/, Воткинск, Вятская губерниясы, Ресей империясы — 6 қараша 1893 ж./25 қазан/, Санкт-Петербург) — Ресей композиторы, дирижер, педагог, дүниежүзілік классикалық музыканың аса ірі өкілі.
Петрдың музыка өнеріне деген қабілеті жас кезінен байқалады. Ол шешесінің фортепьянода ойнап, ән-романстар айтқанын тыңдап өседі. XIX ғасырдың орта шенінен ауа П.Чайковсикй «Ұлы топ» мүшелері М.Балакирев және Н.А.Римский-Корсаковпен танысады. Араларында достық қарым-қатынас орнайды. Осы Москвада композитор «Әскербасы», «Опричник», «Ұста Вакула» операларын, «Аққу көлі» балетін, алғашқы үш симфониясын, оркестрге арналған бірнеше бағдарламалы увертюра-фантазияларын («Ромео және Джульетта», «Франческа да Римини»), үш квартет, бірінші фортепьянолық концерт, виолончель мен оркестрге арналған «Рококо» тақырыбындағы вариациялар, «Жыл мезгілдері» атты фортепьянолық пьесалар циклын жазады. Осы кезеңде композитор өзінің кезекті төртінші симфониясы мен «Евгений Онегин» операсын жазуға кіріскен.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет