Сабақтың тақырыбы: «Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу.»



бет5/7
Дата27.02.2023
өлшемі117,93 Kb.
#70174
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
08.02.23 қмж

Күтілетін нәтиже: оқушылар қосындының және айырманың квадратын табу формулалардың қолданысын практика жүзінде меңгереді.

Дескриптор:
-көбейткіштерге жіктейді
2-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



ДК экраны


7-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2017




ДК экраны
7-сынып оқулығы.

Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

Сабақты бекіту. Сұрак-жауап
«Өрмекші торы» әдісі арқылы кері байланыс алу.
Жіпті лақтыру арқылы әр ЖҰП кезекпен бір-біріне сұрақтар қояды.



Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін тұжырымдайды,сұракка жауап береді,
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
1.Маған бүгін не ұнады.
2. Маған бүгін не ұнамады.
3.Менің күдіктерім.
4. Менің тілектерім.



. Білімдерін 10 баллдық жүйемен бағалайды.



ДК экраны


7-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2017

Сабақтың тақырыбы: №3 Зертханалық жұмыс «Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтау»





Бөлімі:

Тұрақты ток

Педагогтің аты-жөні:

АбденкинаН.Б.

Күні:

08.02.2023 ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№7 Зертханалық жұмыс
«Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтау»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.4.2.5 - эксперимент арқылы ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтау;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: толық тізбек үшін Ом заңын біледі;
Көптеген оқушылар істей алады: эксперименттік тапсырмалар арқылы заңдылықтарды тексереді; эксперимент арқылы ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтайды;
Кейбір оқушылар істей алады: заңдылықтарды есептер шығаруда қолданады;

Сабақтың барысы:



Сабақ кезеңі/
Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
10 минут

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Тапсырма : ЭҚК пен ток көзінің ішкі кедергісін қандай формуламен есептеуге болады, қандай шамаларды өлшеуге, ал кай шамаларды есептеуге болады?
Мақсаты: Бөгде күштер жұмысы, ішкі және сыртқы кедергі, тізбектің ішкі және сыртқы бөліктері, ток көзінің ЭҚК,-і тізбек бөлігі және толық тізбек бөлігі үшін Ом заңы туралы оқушылардың білім деңгейлерін тексеру; зертханалық жұмысқа дайындалу;

Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп, бүгінгі тақырыппен танысады.

Дескриптор:


- ЭҚК формуласын біледі
- ішкі кедергі анықтамасын біледі
-ЭҚК арқылы қай шамаларды өлшейтіндігін біледі

Оқулық
Слайд

Зертханалық жұмыс туралы :


http://chitalky.ru/?p=5651



Сабақтың ортасы

25 минут


Жаңа тақырып
Зертханалық жұмыс №3
Тапсырма: Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін есептеу.
Құрал-жабдықтар:
Кілт, жалғағыш сымдар, шам, резистор 100 Ом, сандық мультиметр, батарейкалар немесе ток көзі;
Мақсаты: ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін тәжірибе арқылы анықтау.
Сипаттамасы:
Теориялық түсінік.
Толық тізбекке арналған Ом заңы:
; ;
I1R1 + I1R = ε I1r = ε – U1
U2 + I2R = ε I2r = ε – U2
U1 + I1r = U2 + I2r

Сызба.




  1. Жұмыстың барысы.

  1. Сұлбаға сәйкес тізбек құрамыз.

  2. Кілтті айырып қойып, ε – өлшейміз.

  3. Кілтті қосып, U1 және I1 мәндерін аламыз.

  4. Реостаттың реттегішін жылжытып, U2 және I2 мәндерін аламыз.

  5. формуласы арқылы ішкі кедергіні есептейміз.

  6. График сызылып,градиент анықталады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет