Тапсырма. Критерий С. Бір күннің күн тәртібін құрастырады. Дескриптор
1. Өзінің күн тәртібін
суреттермен көрсетеді.
Аналогтық немесе дисплейлік
бутафорлық сағат циферблаты.
Оқушы дәптері
Соңы
Біз сабақта нені үйрендік?
Біз бүгін қандай сұрақтарға жауап бердік?
Жаңадан нені білдік?
Күн тәртібі – еңбек пен демалыс кезектесіп келетіндей етіп уақытты дұрыс бөлу. Күн тәртібін сақтайтын адамның жұмыспен айналысуға да, бой жазуға да уақыты жетеді, күші
мен денсаулығы да сақталады. Біздің еңбегіміз – оқу. Аз шаршап, сабақты жақсы оқу үшін еңбекті солай
ұйымдастыру керек.
Нені үйренгендерін айтып бөліседі.
Оқушы дәптері
Оқушы дәптеріндегі С. тапсырмасын орындау:
Сабақтағы өз деңгейіңді анықта.
ҚБ. Мұғалім: – Жарайсыңдар, балалар!
Сабақтағы жұмыстарың үшін барлықтарыңа алғыс айтамын!
Оқушы дәптеріндегі С. тапсырмасын орындап, сабақтағы өз деңгейін анықтайды.
