Сабақтың басы
5 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін патриоттық «Мектебім» әнін тыңдау.
Оқу материалын жариялау:
«Пазл» әдісі.
Берілген сурет бөліктерінен өздерінің мектебінің суретін құрастырады.
-Қандай сурет шықты?
-Мектеп деген не?
-Мектеп не үшін қажет?
-Мектепте кімдер жұмыс жасайды?
-Біздің мектебіміз қалай аталады?
- Ендеше бүгінгі сабақта не туралы білетін боламыз?
|
Әнге қосылады.
Суретті құрап, тақырыпты ашады. (Біздің мектеп)
|
|
Бөлшектерге бөлінген өз мектептерінің суреттері
|
Сабақтың ортасы
15 мин
2 мин
13 мин
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.
А) Суреттерге қара. Қайсысын мектепке жатқызуға болады? Түсіндір.
Мәтінді түсініп оқы.
Ә)Суретке қарап, спорт зал, кітапхана, асхана, дәрігерлер бөлмесінің қайда орналасқанын айт.
-Мектепте тағы қандай мамандық иелері жұмыс жасайды? Олар қандай қызмет атқарады?
Дескриптор:
-Қазақстан халқы туралы әңгімелейді.
-Сұрақтарға жауап береді, өз пікірін білдіреді.
Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.
Кейбір оқушыға:
-Өмір бойы білім алу не үшін қажет деп ойлайсың?
Сергіту сәті:
Мектебің мынау класың,
Осында 10 жыл тұрасың.
Тарыдай боп кіресің,
Таудай болып шығасың..
(Д) 2- тапсырма «Талдау» әдісі арқылы жүреді.
А) Оқулықтағы екінші сынып оқушыларының жауаптарына талдау жаса. Дұрыс деп санаған жауабыңды оқы. Себебін түсіндір.
Ә) Сұрақтарға жауап бер:
- Қалай ойлайсың, адам не үшін білім алуы керек?
- Мектептегі өзіңе таныс бөлмелерді ата. Олардың не үшін қажеттігін әңгімеле.
-Сыныптастарыңмен өз арманың жайлы бөліс.
Дескриптор:
- Оқушылардың жауаптарын талдайды.
- Мектеп бөлмелерін атайды.
- Өз арманын айтады.
|
-Мектеп туралы әңгімелейді.
-Сұрақтарға жауап береді, өз пікірін білдіреді.
Өлеңді дауыстап айтады.
Оқушылардың жауаптарын талдайды.
Мектеп бөлмелерін атайды.
Өз арманын айтады.
|
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
|
Оқулық
Оқулық
|
