Сабақтың тақырыбы Біздің отбасылық бюджетіміз Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

жүктеу/скачать 110,07 Kb.

бет	3/5
Дата	02.10.2023
өлшемі	110,07 Kb.
	#112406
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

(МК, Т) «Мен табыскермін» әдісі
Мақсаты: Білім алушыларда жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан адамның, қоғам мен табиғаттың өзара байланысы мен өзара шарттылығы туралы білім жүйесін қалыптастыру.
3-тапсырма.
1-топ – Кіріс тобы.
Сіздер отбасы мүшесісіздер. Отбасыларыңызға табыс әкелесіздер. Сіздердің ойларыңызша айына қанша ақша табасыздар? Ол ақшаны қандай жұмыс жасап табасыздар?
Кестені толтыр.

Табыс түрлері	ӘКЕСІ	АНАСЫ
Айлық
Қосымша табыс

2-топ – Шығыс тобы
Сіздер отбасы мүшесісіздер. Бірақ табыс таппайсыздар. Өйткені баласыздар. Енді сіздердің қажеттіліктеріңізді білуіміз керек. Қалай ойлайсыздар, ең маңызды қажеттіліктер не? Оған қанша ақша кетеді?
Кестені толтыр.

Шығыс түрі	Балаларға	Үлкендерге
Тамақ
Киім

Дескриптор	Балл
Сұрақтарға жауап берді.	1
Кестені толтырды.	1

(МК, Ө) «Ашық микрофон» әдісі
Мақсаты: Білім алушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыландыру.
ЕҚБ (Ерекше қабілеті бар білім алушы)
4-тапсырма.

Өз отбасыңызда тағы да қандай шығыс түрлері бар?
Отбасы мүшелерінің қосымша табыс көзі не?
Өздеріңіздің ата-аналарыңыз берген қаражатты қалай жұмсайсыздар?
Үнемдеп, жинақтай аласыз ба?

Дескриптор	Балл
Отбасында тағы да қандай шығыс түрлері бар екенін айтты.	1
Отбасы мүшелерінің қосымша табыс көзі не екенідігін жіктеп жауап берді.	1
Ата-аналары берген қаражатты қалай жұмсайтындары туралы бөлісті.	1
Үнемдеп, жинақтай алу туралы сұраққа ойларын қорытты.	1

Сұрақтарға жауап береді.

Өз отбасының табыс көзі туралы жазады.

Көрсетілген, айтылған іс әрекеттерді қимылмен көрсетеді.

Табыс әкелетін отбасы мүшесі ретінде өздерін сезініп, айына қанша ақша табатындарын, қандай жұмыс жасап жатқандарын кестеге түсіреді.

Табыс алып келмейтін бала ретінде өздерін елестетіп, өздерінің ең маңызды қажеттіліктерін, сол қажеттіліктеріне қанша ақша кететінін кестеге түсіреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Мұғалім 2 балдық жүйемен бағалайды.
Мұғалім 1 балдық жүйемен бағалайды.

Ауызша мадақтау.

Мұғалім 2 балдық жүйемен бағалайды.

Мұғалім 4 балдық жүйемен бағалайды.

Оқулық, дәптер

Кестелер

Соңы
5 мин

(МК, Ұ) Кері байланыс – «Желпуіш» әдісі.
Мақсаты: Идеяларды жинақтау, жазбаша кері байланыс беру.
Тапсырма: А4 түрлі түсті парағын бүктеп желпуіш жасап, әрбір бөлігіне кезекпен идеялар жазу арқылы бүгінгі сабақтан алған білімдеріңіз туралы ой бөлісіңіздер.

Бағалау
Сабақ бойы алған баллдарын есептеп, қорытынды шығарады.
8, 9, 10 балл – 5
5, 6, 7 балл – 4
3, 4 балл – 3

Рефлексия
Сабақтың құрылымы мақсаты оқу әдістері сәйкес келгенде оларды жүзеге асыру үшін тиімді әдіс тәсілдер мен білім алушының жас ерекшелігіне сәйкес іріктеліп алынғанда сапалы білімге қол жеткізуге болатынына көз жеткіздім.

А4 түрлі түсті парағын бүктеп желпуіш жасап, әрбір бөлігіне кезекпен идеяларын жазады.

Бағалау парағындағы сабақ бойы алған баллдарын есептеп, қорытынды шығарады.

А4 түрлі түсті парақ

жүктеу/скачать 110,07 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5