Сабақтың тақырыбы: Бұл малдың төлі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Суреттерге қарап: «Бұл-ненің төлі?»- сұрағына жауап береді
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Өзара бағалау Дескриптор: Тыңдаған мәтіннің мазмұнын еске алып, суреттерді сөзбен айналдырып жазады. Сөйлем құрылымын сақтайды.
- Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» Дескриптор
- Оқулық 14 бет сөздік слайд Слайд Оқулық 14 бет Оқулық 15 бет
- Үй тапсырмасын беру :15 б.
| Суреттерге қарап: «Бұл-ненің төлі?»- сұрағына жауап береді.
| ||||||
|
«Бас бармақ» Дескриптор: - малдардың төлдерінің атауларын дұрыс оқып, айтады. Өзара бағалау Дескриптор: Тыңдаған мәтіннің мазмұнын еске алып, суреттерді сөзбен айналдырып жазады. Сөйлем құрылымын сақтайды. Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» Дескриптор: -Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады сұрақ). -Сұрақтарға жауап береді. «Бас бармақ» |
Оқулық 14 бет сөздік слайд Слайд Оқулық 14 бет Оқулық 15 бет слайд | |||||
|
Сабақтың соңы Рефлексия |
Үй тапсырмасын беру :15 б. 5-тапсырма (жазбаша), сандықшаны жаттау |
| ||||
|
Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі Қызыл- мүлдем түсінбедім Сары- жартылай түсіндім Жасыл-толық түсінікті |
Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді |
| ||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. | |||||
жүктеу/скачать 126,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2