Сабақтың тақырыбы Денсаулық туралы негізгі түсініктер


Қимылды ойын: «Ақсерек пен көксерек»



бет158/158
Дата20.05.2022
өлшемі7,02 Mb.
#35129
түріСабақ
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   158
Қимылды ойын: «Ақсерек пен көксерек».
Ойын шарты: екі топ бір-бірінен алысырақ шамамен 15 қадам жерде қол ұстасып тұрады. Бірінші топтың балалары екінші топқа ақсерек-ау, ақ серек, бізден сізге кім керек? деп айтады. Сол кезде қарама-қарсы тұрған топ басшысы өздеріне керекті қарсыластарының арасынан біреуінің атын атайды.Ақсерек-ау, ақ серек, сізден бізге Марат керек. Аты аталған ойыншы, бар пәрменімен жүгіріп қол ұстасып қатар тұрған қарсы топтың екі ойыншысының ұстасып тұрған қолын үзіп өте шығуға әрекет етеді. Ал қарсылыстары қолдарын мықты ұстап, үздірмеуге тырысады. Егер жүгіріп келген адам қарсыластарының қолдарын үзіп кетсе сол топтан, басшысынан басқа бір ойыншыны өзімен бірге алып кетеді. Қол ұстасып тұрған қатарды үзіп өте алмай қалса, онда сол топта өзі қалып қояды.
Дескриптор:

  • ойынның ережесін біледі;

  • «ақсерек» мен «көксере командасын түсінеді;

  • қорғаныстағы әдіс-тәсілдерді құрады және оны ойында қолданады.

ҚБ: бірін-бірі бағалау, бақылау

- Жарайсындар балалар.


- Ал, енді бүгінгі ойындарымыздың түрлерімен таныстырып өтейін.
1. «Боулинг» ойыны.
Ойын шарты:бірінші екі топтың басшылары текшелерді доппен жерге домалатып ұрады, келесі топ мүшесі жалғастырады. Қанша текшелерді құлатқаны есепке алынады.
2. «Үйрек жүріс» ойыны.
Ойын шарты:әр топтын балалары жерге отырып, бір-бірінің иықтарынан ұстап, үйрек жүрісімен кедергілерден өтіп, мәре сызығына жетуі тиіс.

Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді,


Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты қаншалықты игергендерін көрсетеді
ойынның ережесін біледі;
«ақсерек» мен «көксере командасын түсінеді;
қорғаныстағы әдіс-тәсілдерді құрады және оны ойында қолданады

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ: Мұғалім тарапынан жүретін бағалау «Ауызша мадақтау

Доптар (түрлі мөлшерлі). Нысана ретінде түрлі қайта өңделе алатын заттар қолданыла алады: пластикалық саптаяқ / шөлмектер, картон туба / жәшіктер.

Сабақтыңсоңы



Қалыптастырушы бағалау. «Социаграмма» әдісі:
Тапсырма: оқушылар сабақтан қаншалықты дәрежеде тың мәліметтерді алғанын шәкіл тұсына белгілейді.
Кері байланыс
Оқушылар сабақта алған білімдерін қорытындылау үшін «Білемін, білгім келеді, үйрендім» (ББҮ стратегиясы) кестесін толтырады.



Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   158




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет