Сабақтың тақырыбы: Экологиялық мәдениет және тыйым сөздер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
10.1.2.1 мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру;
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;
ТБ 10.5.1.3 сан есімнің жасалу жолдарын білу, мәтін құрауда орынды қолдану
Сабақтың мақсаты :
Барлық оқушылар: публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданады, шағын мақала жаза алады
Тілдік мақсаттар
Сан есім
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі 1.Сәлемдесу. Оқушылармен амандасып, түгендеу. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне тілек айтып психологиялық ахуал тудырады.
2. «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу.
Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл «Кубизм» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру. Сұрақтарға жауап беріңдер. Экология деген не?
Экологияға нелер жатады?
Сан есім деген не?
Сан есім мағынасына қарай неше түрге бөлінеді?
Қазақтар неге табиғатты, Жерді «ана» деп атайды?
Табиғат жайлы қандай туындыларды білесің?
Ой қозғау. Айтылым Берілген сурет пен ұғымдардың бірлігінен сабақтың тақырыбын анықта.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
Оқушылар «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне тілек айтады.
Оқушылар қағаз қиындыларын дұрыс құрастырып топқа бөлінеді.
