Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
№1-тапсырма:
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді.
Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
1. Экологиялық пирамидалар дегеніміз- бұл ... (өз көзқарастары)
2. Экологиялық пирамидалар қандай түрлерге бөлінеді? Түсіндіреді.
3. Энергия пирамидасы заңын ашқан экологті атайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-сұрақтарға жауап береді.
|
11-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№2-тапсырма:
Оқулықта берілген қолдану айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. Төңкерілген биомасса пирамидасын түсіндіріп береді.
Дескриптор: Жалпы 4 балл.
-кескінді түсіндіреді;
-сұрақтарға жауап береді.
|
11-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№3-тапсырма:
Оқулықта берілген түсіну және қолдану айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
|
