Дескриптор: -Энергияның түрлену қасиеттерін түсінідеі
-Ток көзінің ішкі кедергі анықтамасымен танысады
-Ток көздерінің түрлерін біледі, ажыратады.
Жалпы балл-3
Дескриптор: -Есеп шартын жазады.
-ХБЖ-не айналдырады.
-Формуланы көрсетеді, мәнін дұрыс есептейді
Жалпы балл-4 Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.
Дк экран
Слайд
Сұрақтар
Бейнематериал
Плакат
Қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Электр тізбегі және оның құрамды бөліктері, ток күші, кернеу
Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
8.3 А Тұрақты электр тогы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Электр тізбегі және оның құрамды бөліктері, ток күші, кернеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
8.4.2.2 – электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;
8.4.2.3 - кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру;
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар істей алады: Ток күші,кернеу анықтамаларын біледі.Физикалық қасиеттерін тұжырымдай алады,өлшем бірліктерін ажырата алады.
Көптеген оқуышылар істей алады:Вольтметрді тізбекке қосу ережелерін біледі.Ток жұмысын анықтай алады,аспаптарды тізбекке қосу ережелерімен танысады.
Кейбір оқушылар істей алады: Ток күші анықтамасын біле отырып,үй жағдайындаа жарықтандыру жүйесінің кернеуін біле алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
15 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы.
10 мин
Бағалау
Үй тапсырмасы
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
«Жүректен- жүрекке»әдісі арқылы оқушылар бір-біріне деген тілегін бір ауыз сөзбен жеткізу.
«Миға шабуыл » әдісі
Үй тапсырмасын сұрау. Оқушылар интербелсенді тақтадан кезектесе отырып жауап береді.
1.Ток күші дегеніміз не? Оны қандай өлшем бірлігімен өлшейді?
2. Тізбекте ток жүру үшін қандай шарттар орындалуы қажет?
3. Өткізгіштегі электрондар қозғалысының бағыты қандай?
4. Бөгде күштер деп нені айтады?
5. Электр тізбегін қосу үшін ток көзінің рөлі қандай?
6. ЭҚК нің физикалық мағынасы қандай?
7. Электр энергиясын қалай түрлендіреміз?
8. Вольтметр дегеніміз не?
9. Өзіміз тұрмыста қолданатын қандай электр құрылғысын білеміз?
«Ой қозғау» әдісі. (I) жеке жұмыс Сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтын тақырыбын ашамын.
1.Егер 1Кл зарядтың орнын ауыстыруы үшін 1Дж жұмыс атқару қажет болса,онда өткізгіштің потенциал айырымы қанша болады? 2. 24В адам өміріне қауіптіме? 3. Тізбекте қоңырау мен электр шамы бір уақытта қосылмас үшін не істеу қажет?
«Джигсо» әдісі(I) жеке жұмыс.
Тапсырма №1 Оқушылары өз тақырыптарына байланысты оқулықтағы мәтіндермен танысып, түсіндіру жасайды.
Кернеудің өлшем бірлігімен, формулаларын жіктеп түсіндіру
Ток күшінің өлшем бірлік, формулаларын жазып түсіндіру
Электр тізбегі және оның шартты белгілерін, қосу ережелерін түсіндіру
«Бағдаршам» әдісі бойынша бағалау Бұл бағалау арқылы сабаққа деген ынтасын арттыра отыра,көмек қажет ететін оқушыларға түрткі сұрақтар, нұсқаулықтар беру арқылы қолдау көрсетемін.
«Жеке жұмыс» әдісі (I) Тапсырма №2
1.Вольфрам қылы арқылы 10 минут ішінде 300 Кл электр заряды өтетін электр шамындағы ток күшін атықтаңдар?
