Сабақтың тақырыбы Электрондық цифрлық қолтаңба және сертификат Оқыту мақсаттары
жүктеу/скачать 193,18 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалімге арналған әдістемелік нұсқаулар
- Оқушылардың іздеу жұмыстарын ұйымдастыру үшін ресурстар
| 4.Бейнені көргеннен кейін талқылау.
Оқушыларды бейнеде көрсетілген сұрақтарды ұжымдық талқылауды сұраңыз. (бейнеде 1-6 нөмірлерге жауаптар бар). Видеороликте жауап болмаған сұрақтарды атаңыз. (жауап: 7-14) Мұғалім: - Қалған сұрақтарға жауап табайық. Әрбір кездейсоқ сұрақтың нөмірін таңдап, жауап беру нысанын таңдайық. Сонымен қатар, сіз мұғалімге көмек сұрап, тізімнен таңдаған екі сұраққа жауап берудің ыңғайлы нысанын таңдай аласыз. Оқушылардың жауап формасы ( оқушылардың немесе мұғалімнің таңдауы) -А4 немесе А3 форматты жарнама постері; - қойылған сұраққа жауап көрсете отырып, сахнаны сахналау. - ХҚКО бейнерепортаж - презентация (нақты сұраққа жауаптардан 1-2 слайд жасайды). - электрондық немесе қағаз нұсқалары сұрақтар мен жауап. Мұғалімге арналған әдістемелік нұсқаулар Оқушыларға сұрақтарды бөлудің әр түрлі тәсілдерін ұсынуға болады. Мысалы, оқушыларға сұрақ таңдауға немесе жеребе тартуға мүмкіндік беру. Мұғалімдерден сұрақтарға жауап іздеуде оқушылар жұмыс істейтін ресурсты дайындау қажет. Сонымен қатар берілген жауаптардың нысанын анықтау. Мысалы: постер, дәптер жазу, онлайн тақта padlet.com, онлайн Google кестесі жұмыс, сұраққа жауап слайд презентациясын жасау, немесе жай ғана ауызша жауап беру. Оқушылардың іздеу жұмыстарын ұйымдастыру үшін ресурстар: - Материалы на стр. 172-175 11-сыныпты Информатика оқулығы.РҒПО оқулық (оқулықтарды сараптау сайтында) - http://armanpv.kz/?book=220 - 11 сынып оқулығының 147 -148 бет. Атамұра, сараптама сайтында http://expert.atamura.kz/ru/books/671#page/149 - Сабаққа Презентация (сабаққа қосымша) Сұрақ қойылған кестені интерактивті тақтада көрсетуді ұсынамыз. Әрбір жұп өз сұрағына жауап беруі тиіс, ал басқа оқушылар олардың сөйлеген сөздерін тыңдағаннан кейін дескрипторлар бойынша фидбек жасайды:
жүктеу/скачать 193,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|