|
Топқа бөлу (коньки, шаңғы, шана)
Т (1-топ)
|
| бет | 3/3 | | Дата | 31.12.2021 | | өлшемі | 208,64 Kb. | | #22401 | | түрі | Сабақ |
| Топқа бөлу (коньки, шаңғы, шана)
Т (1-топ) Сурет бойынша есептің шешуін жазу тапсырылады.
ҚБ: «Смайликтер» арқылы бағалайды
(2-топ) Шығарып көр. Есептің шарты мен сұрағын ауызша айту тапсырылады. Шешуі мен жауабын жазулары тиіс.
ҚБ: «Бас бармақ» әдісімен бағалайды
(3-топ) Орындап көр. Сурет бойынша есеп құрастырады. Шарты мен сұрағын айтады. Шешуін сызба арқылы модельдеп, өрнектейді және жауабын жазуы тиіс.
ҚБ: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды
Интербелсенді тақтадан слайд көрсету
шарты
сұрағы
сызбасы
шешуі
жауабы
Интербелсенді тақтадан сурет көру
|
1 минут
|
Көзге арналған жаттығу.
|
Интербелсенді тақтадан көрсету
|
12мин
|
Дәптермен жұмыс. (Ө)
Есеп құрастыр. Есеп бөліктерін қосу арқылы өздіктерінен есеп құрастыруға мүмкіндік береді.
Есептің бөліктері. Шытырмен бойынша жүре отырып, есептің кезеңдерін анықтайды.
Жұмыс дәптеріндегі «Жетістік баспалдағы» арқылы өзін-өзі бағалау.
Төменгі саты: «Тапсырма қиын болды»
Ортаңғы саты: «Аздаған қателер жібердім»
Жоғарғы саты: «Бәрін дұрыс орындадым»
|
Дәптер
|
Сергіту тәті
1 минут
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салсақ себетке?
|
Дене қозғалысы
|
2 минут
|
Бағалау (ҚБ)
Есептің шартын сызба түрінде көрсет.
Алмастың 10 ойыншық мəшинесі және 4 қонжығы бар. Алмастың барлығы неше ойыншығы бар?
Дескриптор
Білім алушы
- есептің шартын сызба түрінде жазады.
|
|
2 минут
|
Ойын: «Құрылысшы» (Ж)
Әр жұп есептің құрылымдық бөліктерін үйшік түрінде орналастырады.
ҚБ: «От шашу» әдісі арқылы жұптар бірін-бірі бағалайды
|
шешуі
сұрағы
|
Сабақтың соңы
2 минут
|
Рефлексия «Желкенді кеме». Әр оқушыға беріледі, бағдаршам түстері арқылы кеме желкенін бояйды.
Барлығы сәтті орындалса – жасыл түске;
Қиындықты кездестірген болсаң – сары түске;
Тапсырма орындау қиын болып, мұғалімнің көмегін қажет еткен болсаң – қызыл түске боя.
|
Шаблондар
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
