Жұмыс дәптері.108-жұмыс парағы.
-Электр қалай ойлап табылды?
Ребус. Оқушылар ребусты шеше отырып, физиканың үлкен бір бөлімінің атауын тауып оқиды әрі бұл сөзді естеріне сақтайды.
Жауап: янтарь
Филворд. Бұл тапсырма тірек сөздерді еске сақтауға бағытталған. Оқушылар электр, янтарь, электрон, батарея, Вольт сөздерін тауып, оларды түрлі түсті қарындаштармен бояйды.
Оқушылар сөйлемдердегі бос орындарды толтырады.
Жауап: Электр сөзі грек электрон деген грек сөзінен шыққан. Батарея электр энергиясының көзі болып табылады. Біздің көшелер мен үйлер электр шамдарының көмегімен жарықтанады.
109-жұмыс парағы. «Заттардың электрленуі»
Электрлену. Бұл жаттығу оқушыларға электрдің анықтамасын жаттап алуға көмектеседі. Жиектемеге салынған сөздерден олар анықтама құрастырып жазады.
Жауап: Электрлену – заттар мен ұсақ бөлшектерді өзіне тарту құбылысы.
Зерттеу жаса. Оқушылар бұл тапсырмада Бұл жаттығуда оқушылар оларды қоршап жатқан заттардың қалай электрленетінін тексереді.
Жауап:Пластмасса қаламды пластмасса сызғышпен, тарақпен, пластикалық стақанмен алмастыруға болады.
Дифференциация. Қосымша тапсырмалар. Оқушыларға «тілалғыш су» тәжірибесін өткізіп, нәтижелерін түсіндіруді тапсыру. Ол үшін пластмасса тарақты электрлендіріп, судың жіңішке ағынына жақындату керек.
Тәжірибені әртүрлі заттармен қайталау.
ҚБ тапсырамсын орындату. Тапсырма. Электр энергиясы көздерін белгіле ().
ДескрипторБілім алушы: -электр энергиясы көздерін анықтайды.
Оқулық: Электр қалай ашылды? 64-65-бб.
Жұмыс дәптері: 108-жұмыс парағы. Электр қалай ойлап табылды? 52-б. 109-жұмыс парағы. Заттардың электрленуі. 53-б.
• кішкене шарлар (әр топқа екі-екіден);
• дымқыл майлық;
• жіп, ұсақ қағаздар, сым кесектері;
• жүннен жасалған зат (мысалы, шалма немесе тері қиындысы);
• жібек, шыт матасының қиындысы;
• электр саласында
ғы жаңалық
тар жайлы мәліметтер жазылған парақша
лар.
