Білу және түсіну (МК. Ұ) Оқушылар оқулықтағы тақырыппен танысады.
Жаңа тақырыпты Жигсо әдісі арқылы бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма береді. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді.
Дескриптор: -Жаңа тақырыпты түсініп, оқи алады.
-Мысалды талқи алады.
-Топтарына түсіндіре алады.
Оқулықпен жұмыс.
Кері байланыс: ауызша
(т) постер құру. І топ: Ғаламшар аттарын жазып шығу. ІІ топ: Ғаламшарларды ретімен орналастыру. ІІІ топ: 2- тапсырма Бағалау критерийі: Білім алушы Айдаргазин Нурзат
Күннің көзін сипаттайды.
-Күн- жарық пен жылудың көзі- деген не?
Күн – 9 ірі планетадан тұратын тұтас бір жүйенің, Күн жүйесінің орталығы. Күн-қатардағы жұлдыздардың бірі. Басқа жұлдыздар сияқты ол да лаулап жанып тұрған газды шар.
- «Күн мен түннің ауысуы» деген не?
-Жер өз білігінен батыстан шығысқа қарай 24 сағатта бір рет толық айналып шығады. Жердің өз білігінен айналып шығуына кеткен уақыт тәулік деп аталады.
Жұпта талқылаңыз.
Космос пираттары «Z ғаламшарының» адамдарын қайтарып береді.
Оқу мақсаты: 2.1.1.3 Глобус- жердің дәл үлгісі
Ойлау дағдыларының деңгейі:Білу және түсіну
Қолдану
Дескриптор: Білім алушы Қабдолла Назым
- Глобус- жердің дәл үлгісі.
-Глобус туралы не білесің?
-Ертеде адамдар Жер пішінін қандай деп ойлаған?
-Жерді үш үкен кит көтеріп тұр немесе үлкен тасбақа, тасбақаның үстінде үш піл көтеріп тұр. Жердің шетіне жеткенде астына өқлап түседі, жердің шеті бар деген.
Қазір, Жер –шар тәрізді дене. Жердің барынша кішірейтіліп жасалған дәл үлгісі глобус деп аталады.Глобус-латын тілінде шар деген сөз.
-Гобустың адам өміріне пайдасы қандай?
Жер шарының жорамал білігі бетіне шығатын жерлеріндегі нүктелер полюстер деп аталады. Глобуста полюс-терден бірдей қашықтықта экватор сызығы жүргізіледі.
(Ж) Сурет бойынша жұмыс. Қатар отырған оқушылар бір –біріне сурет бойынша глобус туралы әңгімелейді
Космос пираттары «Z ғаламшарының» жануарлары мен құстарын қайтарып береді.
